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演讲与口才试题

第一章至第三章填空题演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。我

演讲与口才教学大纲

《演讲与口才》教学大纲一、课程性质与任务演讲与口才是学院开设的一门公共选修课程。演讲与口才是一门既古老又新兴的艺术,从远古开始:人类就十分重视口才,如春秋战国时期的诸子百家;说它是新兴的艺术,是指近年

演讲与口才教学大纲

《演讲与口才》教学大纲一、课程性质与任务演讲与口才是学院开设的一门公共选修课程。演讲与口才是一门既古老又新兴的艺术,从远古开始:人类就十分重视口才,如春秋战国时期的诸子百家;说它是新兴的艺术,是指近年

《演讲与口才实验》教学大纲

演讲与口才实验 Speech and eloquence 一、课程基本情况课程总学时:32学时实验总学时:6学时学分:4学分开课学期:第6学期课程性质:选修对应理论课程:演讲与口才适用专业:数字媒体艺

演讲与口才教学教学大纲

山东广播电视大学开放教育《演讲与口才》课程教学大纲第一部分 大纲说明一、 课程性质与任务 《演讲与口才》是开放教育本科汉语言文学专业的一门选修课。 《演讲与口才》是以应用类为主的课程。它以言语学理论为

演讲与口才课程教学大纲

演讲与口才课程教学大纲课程英文名称:Speech and Eloquence课程编号:0301390 学分:2 学时:32一、课程教学对象本课程的教学对象为在校的非中文专业的本、专科学生。二、课程性质

《演讲与口才》教学大纲

演讲与口才教学大纲一、说 明1、课程性质本课程是中等职业教育学校公共课中的一门重要的课程。口语交际能力是现代公民的必备能力,本课程要培养学生倾听,表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交

演讲与口才-教学大纲

《演讲与口才》教学大纲一、教学目的本书以提高学生口才能力、掌握各种演讲技巧为目的,将演讲与口才的基本 知识与古往今来的丰富案例相结合,形象生动地为学生传授提高演讲能力和口才 的方法。二、学时分配《演讲

校选课演讲与口才教学大纲

《演讲与口才》课程教学大纲(全校任选课)学 时 数:32一、课程的性质与任务 本课程是培养当代社会所需高职人才具有较强表达技能和素质的一门实用性课程,是以语言为突破口,__学生的表达、思维、交际等潜能

演讲与口才教学大纲

《演讲与口才》教学大纲一、课程性质和任务《演讲与口才》是商务文秘类的必修课程,也可作为经济管理类专业的选修课程,其主要任务是传授言语交际基本知识和进行口才基本训练,并进行必要的口才鉴赏,使学生初步养成

《演讲与口才》教学大纲

演讲与口才 Speech and eloquence 一、课程基本情况 课程类别:专业任选课 课程学分:4学分课程总学时:32学时,其中讲课:26学时,实验(含上机):6学时课程性质:选修开课学期:第

演讲与口才教学大纲

演讲与口才教学大纲课程编号:13001016课程名称:演讲与 口 才/Speech and Eloquence( public elective course)学分:1.5学时:30 (课内讲授:30