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八年级语文下册第一单元4灯笼作业课件新人教版

- 4 灯 笼 - C - B - 【点拨】“张灯结彩”指张挂彩灯、彩带等,形容场面喜庆热闹,用在这里不合

二年级语文上册 做灯笼 1课件 语文S版

- 做灯笼 - 语文S版二年级上册 - 听老师讲《本领》的故事 - 一只梅花鹿与一只金丝猴都觉得自己的本领大,大象

八年级语文下册第一单元4灯笼教学课件新人教版

- 第一单元 - 4 灯笼 - 吴伯箫是我国现代著名的散文家、教育家,原名熙成。1906年出生于山东莱芜,1925年考入北京师范大

4灯笼课件共25张实用教案

- 导入新知(xīn zhī) - 大红灯笼高高挂。灯笼是中华民族节日文化的象征,是喜庆气氛的体现。每到节日时节,大街小巷、家家户户,到处挂满灯笼,大人小孩子脸上都带着喜

幼儿美术课件-红灯笼

- 猜猜看 ? - 椭 圆 形 的 - - 大红色的 - 过节时 挂得高高的

八年级下册第4课灯笼吴伯萧公开课优秀课件PPT讲课稿

- 灯笼 - 吴伯箫 - 学习目标 - 1.准确认读并理解重点字词,了解典故。2.梳理课文内容,体会作者在文中寄寓的情思。3.

八年级语文下册 第4课《灯笼》课件 新人教版

- 灯笼 - 导入新知 - 大红灯笼高高挂。灯笼是中华民族节日文化的象征,是喜庆气氛的体现。每到节日时节,大街小巷、家家户户,到处挂满灯笼,

《课件满山的灯笼火把》课件

- - - 《课件满山的灯笼火把》PPT课件 - 通过这个PPT课件,我们一起探索灯笼火把的背景、制作过程、传统意义、现代价值和应

《灯笼》教学设计

《灯笼》教学设计   《灯笼》教学设计(部编人教版八年级语文下册) 教学目标 1.了解灯笼的故事,理解“形散神聚”的特点。   2.品味丰富有味的语言。   3.体会作者思乡爱国的情怀。   教学重难

初中:《灯笼》教案

教案初中《灯笼》教案一、引言1.1设计依据:1.1.1课程标准:根据新课程标准,引导学生学会欣赏文学作品,提高文学素养。1.1.2教材分析:本文选自人教版初中语文教材,是一篇描写传统节日灯笼的散文。

六一活动小灯笼中班美工教案课件

六一活动-小灯笼(中班美工)教案课件姓名:__________指导:__________日期:__________六一活动-小灯笼(中班美工)教案课件 活动名称:小灯笼 一、活动目的:

《大红灯笼高高挂灯笼》分析PPT讲座

- 灯笼在这部影片中,首先是一个叙事线索.颂莲得宠时点灯,失宠时封灯,几乎陈家所有女人都围绕着“灯”转,灯笼的明与灭,与一个女人地位的灿烂、黯淡或者死亡息息相关。其次“灯笼”是一种符号,它代表的是权利