5灰雀(教案)

5灰雀1.认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂文中富有深义的语句。3.体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，教

5、灰雀(教案)

5、灰雀（教案）教学要求：.通过本课学习，使学生懂得做错了事就要改正，做个 恳切的孩子..学会本课的生字新词，联系上下文，读懂课文中的重 点句子，理解课文内容,能答复“思索，练习”中的问题..有感情地

5灰雀教案

重新备课课题5灰雀课时顺序号1、2、3主备教师胡建华参备教师胡建华、杨洋、范艳青集体备课时间2016年9月 12日二次备课时间月日授课时间月 日第 节课型新授教学目标（阐明课标依据）第一课时1.会认5

5灰雀的教案

合同编号：[请填写具体的合同编号]合同名称：5灰雀的教案甲方（甲方指派代表）：[请填写甲方全称]乙方（乙方指派代表）：[请填写乙方全称]鉴于：甲方拥有“5灰雀”教案的知识产权，并希望乙方能够根据甲方

5灰雀的教案

5灰雀教学目标:1、 认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。3、 通过热门无的对话描写，体会人物的心理活动。4、 了解列

《灰雀》教案5

《灰雀》教案5《灰雀》教案 教学目的 1.理解课文内容，从中知道列宁爱鸟，在列宁的影响下，捉鸟的孩子自觉改正错误，把鸟放回树林里，教育学生从小要爱护鸟，做了错事要及时改正，做个诚实的孩子。 掌握本课8

5灰雀(教案)[修改版]

第一篇：5灰雀(教案)5灰雀 1.认识“桦、胸”等5个生字。会写“郊、散”等12个生字。能正确读写“郊外、散步、胸脯”等14个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读懂文中富有深义的语句。 3.体

tuxAAA5灰雀教案

5灰雀教案重新备课 课题 5灰雀 课时顺序号 1、2、3 胡建华、杨洋、范艳青 主备教师 胡建华 参备教师 集体备课时间 2016 年 9 月 12 日 二次备课时间 月 日 授课时间 月 日第 节

《灰雀》教学教案

《灰雀》教学教案 　　1. 学会本课5个生字。能联系上下文理解“或者”、“可惜”、“果然”、“老实”等词语。 　　2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3. 能读懂课文内容，体会列宁对灰雀、老实

5+灰雀++++教案1

5、《灰雀》教案（第二课时）一、插图导入，激发兴趣1、（板书：）5、灰雀列宁 小男孩 上一节课我们学习了《灰雀》这篇课文，了解到这篇课文讲述的是三只灰雀与列宁和小男孩之间的故事。这究竟是一个怎样的故事

《灰雀》教案

教案《灰雀》教案一、引言1.1设计理念1.1.1通过引入生动有趣的灰雀故事，激发学生的学习兴趣。1.1.2培养学生的阅读理解能力和文学素养。1.1.3引导学生思考人与自然的关系，培养环保意识。二、知

小学三年级语文《灰雀》教案5篇

小学三年级语文《灰雀》教案5篇小学三年级语文《灰雀》教案5篇 篇1知识与能力：会读本课5个生字，理解词语“胸脯、婉转”的意思，会写本课生字。知道课文写了一件什么事。过程与方法：通过“部位法”“演示法”