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点线面体说课稿模板

点线面体说课稿《、线、面、体》说课稿珲春市英才学校 于丽娜课标要求: “能够由事物的形状抽象出几何图形,由几何图形抽象出事物的形状。”初步建立几何直观。一.教材分析(一)教材的地位与作用本节位于七

平面构成-点线面说课稿

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2021年《点线面》说课稿

《点线面》说课稿 给你一篇《点线面》说课稿的写作范例,你可以参考它的格式与写法,进行适当修改。 各位老师好: 今天我说课的课题是《点、线、面、体》,下面我对本课题进行分析: 一、教材分析(地位与作用)

平面构成-点线面说课稿

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二年级美术课《点线面》说课稿

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二年级美术课《点线面》说课稿

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《点线面体》说课稿(共3页)

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二年级美术课点线面说课稿共5977字

二年级美术课《点线面》说课稿(共5977字)【引言】二年级美术课《点线面》说课稿共含3篇,由的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:二年级美术课《点线面》说课稿本

平面构成-点线面课件

- 面与点相比,它是一个平面中相对较大的元素,点强调位置关系,面强调形状和面积,这里的面积是指画面不同色彩间的比例关系。 - 1 直线性的面;表现规则、平稳、较为理性的视

七年级数学第三章点线面体说课稿

4.1.2 点、线、面、体 说课稿(二)尊敬的各位评委、各位老师:大家好!今天,我说课的题目是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级(上)的第四章第一节第二课时——点、线、面、体. (板书题目

点线面的构成(点线面的运用)课件

- 第三章 图案构成元素 - 钟文茜 - 世界万物都是由点、线、面构成的。 图案的构成要素是点、线、面。但是,点、线、面作为图案的构成要素,已不