《热力环流》教案

教案《热力环流》教案一、引言1.1课程背景1.1.1热力环流是地球大气运动的一种基本形式，对于理解地球气候系统具有重要意义。1.1.2通过对热力环流的学习，学生可以了解大气运动的基本原理，提高对地球

高中地理热力环流教案

一、教学目标：【知识与技能】绘制热力环流过程图并说出热力环流的形成原理;能够运用热力环流来分析实际生活中的一些地理现象。【过程与方法】通过动手做实验，观察实验现象，养成动手操作的能力，能够透过现象获取

热力环流的教案

热力环流的教案 湖北省利川市五中 王兴武一、教材分析：、教材地位和作用：本节课的内容位于中国地图出版社全日制普通高中课程标准实验教科书必修第一册第二章第一节，是“大气运动”这个重要内容

热力环流（教案）

人教版高一地理必修一第二章第一节《冷热不均引起大气运动》第二课时热力环流教学设计一、 教材分析本节教学内容选自普通高中课程标准实验教科书（人教版）《地理》（必修1）第二章第 一节“冷热不均引起的大气运

大气热力环流教案

第二章地球上的大气第2节 大气受热过程和大气运动教学设计一、教材分析本节内容主要讲述大气运动最基本的状态与原理，在全节教材中具有承上启下的作用， 因为大气的受热过程是大气运动的基础，而热力环流与风的形

热力环流教案

学校茂名市十七中教师温红珊授课班级高一授课时间40分钟课题热力环流教学目标1、知识与技能（1）能够绘画出热力环流示意图，并且用专业的地理术语表达热力环流动态过程；（2）能运用热力环流的相关原理解释海陆

热力环流教学教案设计

热力环流教学教案设计热力环流教学教案设计第一节 冷热不均引起的大气运动热力环流【教材分析】本节教学内容选自普通高中课程标准实验教科书《地理》(必修1)第二章第一节“冷热不均引起的大气运动”，热力环流是

热力环流-教案

《热力环流》教学设计一、教学目标：1、知识能力目标:（1）理解热力环流的形成过程，阐述大气热力环流的基本原理。（2）能够利用热力环流原理解答生产、生活中的实际环流问题。2．能力目标：（1）通过实验活动

热力环流优秀课件

- 热力环流优秀课件 - 热力环流的基本概念热力环流的实例分析热力环流的应用热力环流的未来研究方向总结与展望 - 热力环流的基本概念

《热力环流》教案

《热力环流》重难点预设方案一、教学内容本教学设计的内容选自普通高中地理新课标实验教材人教版必修1的第二章第 一节中的《热力环流》。主要介绍热力环流的形成过程及生活中的热力环流一一海陆 风和城市风等。二

热力环流的教案

热力环流的教案 湖北省利川市五中 王兴武一、教材分析：、教材地位和作用：本节课的内容位于中国地图出版社全日制普通高中课程标准实验教科书必修第一册第二章第一节，是“大气运动”这个重要内容

教师资格证面试教案 高中地理《热力环流》

教师资格证面试教案 高中地理《热力环流》 　　导语：以下是关于证面试模板——高中地理《热力环流》，帮助的资料可以帮助广阔考生顺利攻克教师资格证面试! 　　【知识与技能】绘制热力环流过程图并说出热力环流