课文《燕子过海》教学设计

课文《燕子过海》教学设计 　　1、体会燕子过海的艰辛和困难，懂得要保护益鸟燕子。 　　2、运用前两课学到的理解句子意思的方法，读懂描写燕子过海不怕辛苦、困难和写水手们对待燕子的态度的句子。 　　3、能

燕子过海教师教学设计

燕子过海教师教学设计 　　1、体会燕子过海的辛苦和困难，懂得要保护益鸟燕子。 　　2、学会本课生字11个，理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词语的意思。 　　3、运用前两课学到理解句子意思的方法，读懂描

燕子过海教学设计

《 燕子过海》教学设计教学目标1、能识记8个生字；正确书写5个生字；积累7个词语。2、能正确、流利、有感情的朗读课文，有选择的背诵课文。3、能理解课文内容，感受燕子不怕困难顽强勇敢的精神，体会人们对燕

燕子过海教学设计

《 燕子过海》教学设计教学目标1、能识记8个生字；正确书写5个生字；积累7个词语。2、能正确、流利、有感情的朗读课文，有选择的背诵课文。3、能理解课文内容，感受燕子不怕困难顽强勇敢的精神，体会人们对燕

《燕子过海》教学设计方案

《燕子过海》教学设计方案 　　教学的本质是“复杂的会话”，学生的学习过程是与文本、老师、同学及环境的对话过程。本设计试图变传统语文教学片面强调教师、课文的单因素为强调教师、学生、课本、环境四因素的整合

《燕子过海》课堂教学设计

《燕子过海》课堂教学设计 　　燕子，是我们生活中常见的一种小动物，平时，人们只知道他们是一种留鸟，春天来到北方，秋天回到南方过冬，燕子的精神——谈《燕子过海》的德育渗透。谁也不会想到，这么一种小小的生

燕子过海教学设计

燕子过海教学设计 　　1、体会燕子过海的辛苦和困难，懂得要保护益鸟燕子。 　　2、学会本课生字11个，理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词语的意思。 　　3、运用前两课学到理解句子意思的方法，读懂描写燕

《燕子过海》教学设计之二教学教案

（燕子过海）教学设计之二一教学教案教学目标.体会燕子过海的辛苦和困难，懂得要爱护益鸟燕子。.学会本课生字n个，理解“严寒、昼夜、疲乏、崇敬〃等词义。.运用前两课学到的理解句子意思的方法，读懂描写燕子过

燕子过海教学设计方案

燕子过海教学设计方案 　　本文是由语文教案工作室上传的：《燕子过海》第一课时教学设计之一。 　　教学的本质是“复杂的会话”，学生的学习过程是与文本、老师、同学及环境的对话过程。本设计试图变传统语文教学

燕子过海教学设计方案

燕子过海教学设计方案 　　本文是由语文教案工作室上传的：《燕子过海》第一课时教学设计之一。 　　教学的本质是“复杂的会话”，学生的学习过程是与文本、老师、同学及环境的对话过程。本设计试图变传统语文教学

《燕子过海》公开课教学设计

《燕子过海》公开课教学设计 　　1．体会燕子过海的辛苦和困难，懂得要保护益鸟燕子。 　　2．学会本课生字11个，理解寒冷、昼夜、疲倦、崇敬等词义。 　　3．运用前两课学到的理解句子意思的方法，读懂描写

《燕子过海》教学设计

《燕子过海》精品教学设计 　　1、理解“寒冷、昼夜、疲倦、崇敬”等词语的意思，用理解重点词语的方法读懂描写燕子过海不怕辛苦、困难和水手们对待燕子的态度的句子，9、燕子过海（第二课时）。 　　2、能有感