爬天都峰教学设计(15篇)

爬天都峰教学设计(15篇) 爬天都峰教学设计1　　学习目标　　1．正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。　　2．了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，

《爬天都峰》教学设计

3、爬天都峰学习目标： 1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。 3、了解课文的主

《爬天都峰》教学设计

3、爬天都峰学习目标： 1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。 3、了解课文的主

《爬天都峰》教学设计优秀作品

《爬天都峰》教学设计优秀作品【小编寄语】《爬天都峰》教学设计优秀作品是今日查 字典语文网小编极力给大家举荐的，其教学设计之精彩、教 学环节之精致、教学问题之精当，令人耳目一新，回味无穷。 下面一起来学

《爬天都峰》教学设计优秀范文

《爬天都峰》教学设计优秀范文 《爬天都峰》优秀教案设计一　　学习目标　　1、认识陡、链等6个生字。会写爬、峰等11个生字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。

《爬天都峰》第二课时教学设计x

3、爬天都峰第二课时教学目的：1．认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和

3、《爬天都峰》教学设计

3、《爬天都峰》教学设计教学目标：1．讲读全文，教育学生善于从别人身上汲取奋发向上的勇气和力量，培养他们从小不怕困难的品格。2．掌握联系上下文理解重点词语的方法。教学过程：一、谈话导入，交流资料。同学

9 爬天都峰 教案教学设计

9爬天都峰教案教学设计9爬天都峰教学目的要求：.教化学生懂得：一个人只要有决心，有志气，任何困难 都可以克服。.学会本课15个生字，理解“迟疑、奋力、最终、尽然、 吸取”等词语的意思，驾驭“都、颤”两

爬天都峰教学设计范文

爬天都峰教学设计范文 学习目标 1、认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。

《爬天都峰》教学设计[修改版]

第一篇：《爬天都峰》教学设计《爬天都峰》教学设计（第二课时）学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。2．了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下

爬天都峰 教案教学设计

爬天都峰教案教学设计第一课时一、揭示课题。.板书课题，齐读课题。.师生沟通有关天都峰的所查找资料。（天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海 拔1840米，登山石阶大约有1. 5公里长。天都

爬天都峰教学设计15篇

爬天都峰教学设计15篇 爬天都峰教学设计1　　教学目标：　　1、认识18个字，学会其中的15个。联系上下文理解重点词语，体会作者用词的精准及对于表达__思想感情的作用。　　2、读懂课文内容，了解天都峰