统编版四年级语文上册牛和鹅教学设计详案

统编版四年级语文上册牛和鹅教学设计详案【学习目标】.认识“谓、拳”等11个生字，读准多音字“吁”，能正确工整地书 写“掐”字。.知道可以从哪些角度给文章作批注。对批注文化稍作了解，理解批注 的价值。.

《牛和鹅》教学设计

《牛和鹅》教学设计篇一：牛和鹅教学设计教材分析：《牛和鹅》是北师大版小学五年级语文下册“角度”单元的第一课，这篇文章故事性强，语言生动，童趣十足，是一篇看似随意的家常谈话中，又蕴涵了一个耐人寻味的哲理

18+牛和鹅++（教学设计）-统编版语文四年级上册

18牛和鹅教学设计教学目标：.通过文本提供的批注的例子，学习批注的角度。.批注阅读体现心情的文段（5——7段），抓住动作、语言、神态 描写的句子学习批注并体会作者的心情，并感情朗读。.迁移批注，拓展阅

牛和鹅教学设计

《牛和鹅》教学设计【教学目标】1. 认识批注，学习用批注的方法阅读，让学生了解从不同角度给文章作批注方法。2.利用批注阅读和对比阅读，抓住关键词句，通过人物语言、动作、神态体会人物心情。3. 感悟文章

牛和鹅教学反思【多篇】

牛和鹅教学反思 牛和鹅教学反思1　　《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。借金奎叔的话告诉我们：看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的

牛和鹅教学反思教案

蚀个人反思蝿薃螁看了宝带小学老师对我们初案的评价以及这阶段以来我们对教材的进一步钻研。特有以下反思：螈缺乏学生的生成预设。芈整个教学设计，对于教学过程的描述十分详细，每一步如何进行教学，展示的思路清晰

牛和鹅教学反思精选5篇

牛和鹅教学反思精选5篇 在现在的社会生活中，课堂教学是我们的工作之一，所谓反思就是能够快速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。那要怎么写好反思呢？下面我给大家带来牛

《牛和鹅》

《牛和鹅》教学设计 平安路小学 王红梅一、教学目标：1、学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句、揣摩人物的心情及心理活动。2、反复朗读课文，通过感悟课文内容，了解课文蕴

部编版四上语文18牛和鹅教学反思（3份）

18、《牛和鹅》教学反思《牛和鹅》课文记叙了作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。告诉我们看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。教学重点是理解“它虽

部编版四年级上册牛和鹅教学反思

部编版四年级上册牛和鹅教学反思 部编版四年级上册牛和鹅教学反思1　　这篇__的语言很生动，很有特色。在教学中要注意以下一些小细节：　　一、自主识字，重点指导。　　本课生字较多，要引导学生自主识字，总结

2022年牛和鹅教学反思

2022年《牛和鹅》教学反思 《牛和鹅》教学反思1　　《牛和鹅》记叙了“我们”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。借金奎叔的话告诉我们：看待周围的事物，如果从

牛和鹅教学设计及评课

牛和鹅教学设计及评课一、教材分析《牛和鹅》是四年级上册第六单元“成长故事”中的一篇精读 课文，讲述了一个童趣十足的故事：“我”在放学回家途中，被鹅追 赶、袭击，吓得惊慌失措，金奎叔帮“我”赶走了鹅，在