统编版语文四年级上册课课练【牛和鹅】（附答案）

统编版语文四年级上册课课练【牛和鹅】（附答案）第一课时一、给加点字的正确读音下面画上“”牛和鹅第一课时答案一、写出近义词。顽皮—（ ） 痛快—（恐怖—（ ） 欺负—（） 神气—（ ）） 无缘无故—（

小学教学：牛和鹅 教案

教案小学教学：牛和鹅教案一、引言1.1课程背景1.1.1为了让学生更好地了解我国常见的家畜，增强学生对动物的认知。1.1.2通过学习牛和鹅的特点，培养学生的观察力和表达能力。1.1.3提高学生对农村

2023牛和鹅教学反思9篇

2023牛和鹅教学反思9篇 牛和鹅教学反思1　　通过本次教学，让我对文本有了进一步的理解。课文其实就是通过牛和鹅眼里感觉到的人，与实际情况是不一样的，造成了牛和鹅对人的不同的态度。也就是牛和鹅都是从各

2024牛和鹅教学设计

2024牛和鹅教学设计 2024牛和鹅教学设计1　　教材分析：　　《牛和鹅》是北师大版小学五年级语文下册“角度”单元的第一课，这篇__故事性强，语言生动，童趣十足，是一篇看似随意的家常谈话中，又蕴涵了

小学语文四年级上册18牛和鹅导学案设计

18　牛和鹅导学案设计课题牛和鹅课型新授课教学目标1.认识“谓、拳”等10个生字，会写“摸、甚”等15个字，会写“甚至、顽皮”等14个词语。2.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩人物的心情

人教版部编本四年级上册《牛和鹅》教学设计

人教版部编本四年级上册《牛和鹅》教学设计 教学目标： 1. 掌握5个生字，能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语。 2. 通过感悟课文内容，了解课文蕴含的道

《牛和鹅》教学设计版本

《牛和鹅》教学设计推荐版本 《牛和鹅》设计 一、激发兴趣，导入新课 1.同学们，让我们来欣赏两幅图片，你看这是什么？（牛和鹅）（课件出示2） 是的，在你的印象中，牛和鹅有什么特点？ 2.今天就让我们来

《牛和鹅》教案

合同编号：[请填写具体编号]《牛和鹅》教案合同协议书地址：[请填写甲方地址]联系人：[请填写联系人姓名]联系电话：[请填写联系电话]地址：[请填写乙方地址]联系人：[请填写联系人姓名]联系电话：[请

牛和鹅教学设计[本站推荐][修改版]

第一篇：牛和鹅教学设计[本站推荐]牛和鹅教学设计（精选5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那要怎么写好教学设计呢？下

《牛和鹅》教学案例

《牛和鹅》教学案例 让学生快乐地化茧成蝶 ——《牛和鹅》教学案例 济南市长清区崮云湖小学 徐秀花 一、案例背景 在教学中,经常有这样的现象:教师教得很累,学生学得更累，但是却收不到应有的效果。究其原因

小学教学设计：牛和鹅教案

18.《牛和鹅》教学设计文本解读：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”童年是丰富 多彩的，有泪有笑的，更有令人难忘有趣的事情发生。围绕单元导读，《牛和鹅》 是作者回忆童年时，通过自

牛和鹅部编版教学设计一等奖

牛和鹅部编版教学设计一等奖这是牛和鹅部编版教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。牛和鹅部编版教学设计一等奖第 1 篇教材分析：　　《牛和鹅》一文记叙了作者在回家的路