牛郎织女说课稿

《牛郎织女》说课稿各位评委老师，上（下）午好！我是小学语文 号。我今天说课的题目是苏教版小学语文六年级上册第十三课《牛郎织女》（板书：课题、作者）。这是一个民间故事，是一种立足于现实而又富有幻想的口

《牛郎织女》说课稿

《牛郎织女》说课稿永年县第四中学    李利科尊敬的各位评委、各位老师：     大家好！我是永年四中的李利科。我今天说课的题目是《牛郎织女》,具体内容是这样的：一、说教材    1、教材

牛郎织女说课稿范文

牛郎织女说课稿范文 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好！我是永年四中的李利科我今天说课的题目是《牛郎织女》,具体内容是这样的： 一、说教材 1、教材的地位和作用

《牛郎织女》教学反思

《牛郎织女》教学反思新课开始，我让学生简述本课故事的主要内容，让学生能根据主人公的关系简要概括课文的主要内容，从而引出本节课的重 点一一创造性复述故事。简述故事的主要内容后，我要学生发挥想象把文章中的

《牛郎织女》说课稿2

?牛郎织女?说课稿2一说教材：牛郎织女故事在汉代以前产生和形成，有它一定的社会历史原因，表现 了当时小农生产者和小手工业者要求改善生活、争取婚姻自由和人身解放 的理想和愿望。牛郎织女的传说是一段流传久

《牛郎织女》说课稿

《牛郎织女》说课稿大家好！我今天说课的题目是《牛郎织女》，具体内容是这样的:一、说教材.教材的地位和作用：《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，带有神话色彩，编入河 大版七年级上册第一单元。课文内容符合

32.牛郎织女课件

- 教学目标： - 1.能正确读写“贤惠、富丽堂皇”等词语。2.把握课文内容，讲述“牛郎织女”这个故事。3.感受牛郎织女勤劳、善良的品质和他们真挚的感情。

牛郎织女(一)教学设计

10 牛郎织女（一）教学设计教学目标：1、认识“恳、筛”等10个生字，读准多音字“落”，会写“郎、爹”等14个生字，会 写“嫂子、剩饭”等14个词语。2、能用较快的速度默读课文，把握故事主要内容。3、

《牛郎织女》的说课稿

《牛郎织女》的说课稿 　　牛郎织女故事在汉代以前产生和形成，有它一定的社会历史原因，表现了当时小农生产者和小手工业者要求改善生活、争取婚姻自由和人身解放的理想和愿望。牛郎织女的传说是一段流传久远的民间

《牛郎织女》优质说课稿

《牛郎织女》优质说课稿 　　大家好!我今天说课的题目是《牛郎织女》,具体内容是这样的： 　　1、教材的地位和作用：《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，带有神话色彩，编入河大版七年级上册第一单元。课文内

《牛郎织女》说课稿

《牛郎织女》说课稿永年县第四中学    李利科尊敬的各位评委、各位老师：     大家好！我是永年四中的李利科。我今天说课的题目是《牛郎织女》,具体内容是这样的：一、说教材    1、教材

2021年小学语文《牛郎织女》优秀说课稿

小学语文《牛郎织女》优秀说课稿 大家好!我今天说课的题目是《牛郎织女》,具体内容是这样的： 《牛郎织女》是我国四大民间故事之一，带有神话色彩，编入河大版七年级上册第一单元。课文内容符合小学毕业生