牛郎织女教案及反思

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《牛郎织女》教学反思

《牛郎织女》教学反思 《牛郎织女》教学反思1　　【教学理念】　　1、对故事主题的探寻。扣住“追求幸福”这一主题，以爱情为切入点，从相爱的原因、受到的阻挠、对爱的坚守等方面梳理出问题，层层深入，带领学生

牛郎织女补充习题答案

牛郎织女补充习题答案 一.看拼音，写词语。 答案： 牛棚    嫂子       男耕女织 衰老    挣扎       隔河相望 二.将下面的词语补充完整。

部编版五年级上册语文牛郎织女（一）说课稿

、说教材。《牛郎织女》是我国四大民间故事之一。本文故事性强，语言 朴素、简洁、清新自然，读来朗朗上口。二、 说目标。根据课文特点，我制定以下具体目标：会认“恳、筛”等9个生字，会写“爹、嫂”等14个生

牛郎织女读后感范文

牛郎织女读后感范文 　　古时候，有个小还，她的父母全死了，他只能跟着哥哥嫂子生活，哥哥嫂子对他并不好，让他干重活。还让他吃他们吃剩下来的饭菜，连穿衣服也穿破破烂烂。等分家产的时候，哥哥嫂子就分给他一头

部编版小学语文五年级上册第 11 课《牛郎织女（二）》说课稿

部编版小学语文五年级上册第11课《牛郎织女（二）》说课稿尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的1号 考生，今天我的说课题目是《牛郎织女（二）》，下面开始我的说课。一、说教材《牛郎织女（二）

热门牛郎织女的故事作文2篇

热门牛郎织女的故事作文2篇 【热门】牛郎织女的故事作文2篇　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面

《牛郎织女》读后感500字

《牛郎织女》读后感500字 　　我在小溪流看到这篇文章牛郎织女。看了之后，很受感动。 　　古时候，有个小还，她的父母全死了，他只能跟着哥哥嫂子生活，哥哥嫂子对他并不好，让他干重活。还让他吃他们吃剩下来

牛郎织女

牛郎织女  大家都知道  每年的7月7都是牛郎织女相会的日子  那么今天的牛郎织女会是这样的呢?  a  牛郎哥哥``````  b  织女妹妹````  (两人呼喊着对方的名字  相向而奔  忽然织

范文大全_《牛郎织女（一）》 之二

《牛郎织女（一）》 之二《牛郎织女（一）》教学设计之二佚名  一、教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会本课生字词，理解生词意思。会用有关词语造句。3、从语言文

《牛郎织女》教案

《牛郎织女》教案 《牛郎织女》教案1　　[教学目标预设]　　1、正确、流利、有感情地主朗读课文，复述课文。　　2、学会本课7个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。　　3、体会牛郎、

牛郎织女续写作文600字

牛郎织女续写作文600字 　　这是牛郎与织女分开的第1 ___个年头，织女卧病在床，整日以泪洗面，饱受相思之苦。她不甘心地低声呢喃：“天，你为何忍心拆散有缘人呐，世上所有有情之人，都不应被辜负……”