《牧童之歌》教学设计[1]

《牧童之歌》教学设计一、 教学目标1、 学生能用欢快活泼的情绪演唱新疆民歌《牧童之歌》，并能用不同的形式表现歌曲。2、 学生能在音乐体验的过程中，学会合作探索音乐的内涵，尝试完成二声部合唱。3、 学生

三年级音乐牧童之歌教学教案

教案三年级音乐《牧童之歌》教学教案一、引言1.1介绍《牧童之歌》背景《牧童之歌》是一首经典的儿童歌曲，源自我国民间。歌曲以生动的描绘和优美的旋律展现了牧童们在田野间的快乐生活。1.1.1歌曲特点歌曲

牧童之歌教学设计

牧童之歌教学设计 　　通过情景的教学，营造音乐课堂的神秘感，激发学生的天性，让学生对音乐产生更大的兴趣。通过看、听、动、用四个方面，让学生掌握音乐知识，拓展简单认识并了解我国少数民族的历史知识。 　　

陈晓霞牧童之歌教学设计

《牧童之歌》教学设计 南马厂中心小学陈晓霞 [教学目标] 1、使学生能用愉悦的声音演唱新疆民歌《牧童之歌》,感受哈萨克族牧童在天山脚下辽阔草原下放牧时的喜悦心情。 2、使学生能感受并表现新疆典型的音乐

《牧童之歌》教学设计[4]

《牧童之歌》教学设计阜阳经济技术开发区第一小学 孙华英课型唱歌综合课教学年级小学三年级教学内容歌曲《牧童之歌》教材分析歌曲《牧童之歌》是一首欢快活泼的新疆哈萨克族儿童歌曲，生动形象地 表现了牧童放牧时

《牧童之歌》教学设计范文

《牧童之歌》教学设计范文 　　1、学生能感受并表现音乐典型的节奏以及骑马的动作，理解并交流的特产风景等，在潜移默化中加深对的热爱之情。 　　2、学生能用愉悦的声音演唱民歌《牧童之歌》，并能用不同的形式

《牧童之歌》音乐教学设计

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牧童之歌教案详教学设计

《牧童之歌》教案教学内容：《牧童之歌》教学目标：1、能用愉悦的声音演唱新疆民歌《牧童之歌》，并能用不同的形式表现歌曲。2、能感受并表现新疆音乐典型的节奏以及骑马的动作，在潜移默化中加深对新疆的热 爱之

人音版三年级下册《牧童之歌》教学设计

第五课  《牧童之歌》  （三课时） 第一课时 教学内容：1、聆听《牧童短笛》                      2、表演《剪羊毛》 教学目标：1、通过聆听《牧童短笛》和表演《剪羊毛》，感知栩

《牧童之歌》教案

教案《牧童之歌》教案一、引言1.1背景介绍：《牧童之歌》是一首经典的儿童歌曲，源自于民间的牧童文化，歌曲描绘了牧童们在田野间放牧的情景，歌词朴实、生动，富有童趣。1.1.1歌曲的旋律轻快、简洁，节奏

牧童之歌教学设计及反思

牧童之歌教学设计及反思牧童之歌教学设计及反思1师：下面这首歌曲是军官爸爸带来的，同学们听一听，有谁知道这首歌曲的名字吗?(播放ppt课件)师：这首歌曲又给你一个什么样的感受呢?它的节奏怎样?师：刚才，

牧童之歌的教学方案

牧童之歌的教学方案 　　 　　教学课题：牧童之歌 　　 　　教学目标： 　　 　　1、通过学唱歌曲牧童之歌，让学生体会歌曲的自在、欢乐情绪。 　　 　　2、能有感情的轻松、自然的演唱歌曲。