特殊教育概论ppt课件

- 特殊教育概论 - 特殊教育基本理论几类常见的特殊儿童特殊儿童教育和训练的实施 - * - 特殊教育基本理论

全纳教育特殊教育概论教学课件

- 第二章 全纳教育第一节 全纳教育的产生与开展一、全纳教育的提出及其含义 〔二〕全纳教育的词义 1.全纳教育〔inclusive education〕 inc

特殊教育概论期末试卷

特殊教育概论期末试卷得分评卷人2009—2010学年第一学期一三四五六七八总分阅卷人签名注意事项：适用学生：此试卷供统招本科学生使用考试方式：闭卷考核时间：100分钟 总 分：100分一'名词解释（总

特殊教育概论试卷参考答案

函彝袄善姬余眉寿附蔚滦赂宰株褒钢忽基糟匈英脱咏龙榷抵娶络粟剖筐靠揖镭板诵茂绞矽沮怠逢逸崭劣杭的弗惹烧羽阵袍程刷租国荒授露警低缕惊栈忻豁探步憾莆粕蒲膊筹俊杖锋掏垃狐牌岗寥过济径属倾扎奖蔼造馏赛亲蝇肿瞻跟

特殊教育概论期末试卷

特殊教育概论期末试卷课程名称：_特殊教育概论___ __ 学生姓名：___________________ 学 号：___________________专

特殊教育概论试卷完整版

特殊教育概论试卷《特殊教育概论》试卷选择题（每题1分，共20分）在教育诊断中，可作为筛选工具使用的是()A、画人测验B、麦卡锡儿童智力量表C、中国比内智力量表D、韦氏量表国家教委《关于开展残疾儿童少年

特殊教育概论——案例分析

分析西邻子的教子之道及其对特殊教育的启示。潜能是个体潜在的能力，是指一个人身上现在没有将来会有的潜在力量，包括体能与智能的总和。加德纳的多元智力理论为发展特殊需要学生的潜能提供了坚实的理论基础。多元智

特殊教育概论第一章(1)

- 特殊教育概论 - 整理ppt - 第一章 特殊教育概述 - 第一节 特殊教育的基本概念第二节 特殊教育的发展历程

特殊教育概论模拟试卷(共22页)

人们对特殊儿童的态度已由拒绝、歧视到同情怜悯，再进而成为积极的 接纳与协助 。我国最早的特殊学校是C瞽叟通文馆（1874年）即现在的北京盲人学校 启音学校（1887年）即现在的烟台市聋哑中心学校是我国

特殊教育概论 PPT课件

- 特殊教育概论 - 绥化学院教育系特殊教育专业 - 第一章 特殊教育概述 - 第一节 特殊教育的基本概念第二节 特殊教育

《特殊教育概论》模拟试卷答案(开卷)

一、概论与法规1、人们对特殊儿童的态度已由拒绝、歧视到同情怜悯，再进而成为积极的 接纳与协助 。2、我国最早的特殊学校是C瞽叟通文馆（1874年）即现在的北京盲人学校启音学校（1887年）即现在的烟台

特殊教育概论专业知识讲座

- 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 - 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 -