狐假虎威教学设计

《狐假虎威》教学设计教学目标：　　1.学会本课10个生字，认识11个二类生字；能正确书写狐、假、虎、威；认识多音字骨、朝、；理解词语“神气活现、摇头摆尾、半信半疑、东张西望、纳闷”，并进行表演。　2、

《狐假虎威》小学教学设计

《狐假虎威》小学教学设计 　　教学目标： 　　1、学习本课生字。理解和积累词语。 　　2、对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　3、懂得“狐假虎威”这个成语的意思，并说出在什么

狐假虎威教学设计

狐假虎威教案没计教学目标1认识10个生字，正确读写狐假虎威寻抗等生字词。2正确流利,有感情朗读背涌课文。3理解课文内容,懂得狐假虎威的寓意及启示。教学重难点教学重点：认识生字词，有感情朗诵课文。教学难

二年级狐假虎威教学设计一等奖

二年级狐假虎威教学设计一等奖这是二年级狐假虎威教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。二年级狐假虎威教学设计一等奖第 1 篇教学目标：　　1、通过寓言故事，知道狐假虎

课文狐假虎威教学设计

课文狐假虎威教学设计 一、导入新课： 1、今天我们要学习一篇故事，8《狐假虎威》 2、板书课题：8狐假虎威 3、学习课题中生字。

狐假虎威教学设计

二年级语文上册《狐假虎威》教学设计程于逍教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得“狐假虎威”的寓意。教学重、难点:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文，懂得“狐

小学语文骨干教师公开课《狐假虎威》教学案例及教学反思

小学语文骨干教师公开课《狐假虎威》教学案例及教学反思一、背景《狐假虎威》是一篇家喻户晓的成语故事，讲的是一只狐狸假借 老虎的威严把森林中的百兽吓跑。故事告知我们生活中有些人借 着别人的力气来恐吓人，

狐假虎威教学设计

狐假虎威【教学目标】.借助动作表演、动图演示、想象等方法理解“一转、一愣”等词， 读好“闷、转”等多音字，完成《课堂作业本》第2题。利用微课, 写好“食、爷、爪”.用查字典、联系重点句子等方法理解“狐

狐假虎威教学设计与反思

《狐假虎威》教学设计嫩江县第三小学 尹艳 教材分析：课文是一个生动有趣的寓言故事，通过狐狸借着老虎的威风吓跑百兽的故事告诉我们一个道理。故事的主人公是狐狸和老虎，狐狸以狡猾闻名，老虎则

第八单元21狐假虎威教学设计

XXXX学校语文学科集体备课学校： 年级： 二年级 使用时间:主备人XXXX 课型 新授使用人课题课时安排2课时教学内容21.狐假虎威教学目标1、会认17个生字；会写8个字；掌握多音字“转、闷二2、正

《狐假虎威》教学设计

《狐假虎威》教学设计【教学目标】.认识“假、威”等15个生字，读准多音字“转、闷”，会写“食、 物”等8个字，会写“食物、身边”等10个词语。.能正确、流利地朗读课文，理解成语“狐假虎威”的意思。.能

狐假虎威第二课时

- 骨碌碌一转 扯着 嗓子 违抗 - 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 - 纳闷 撒腿就跑　 信以为真 受