《狐假虎威》说课稿

《狐假虎威》说课稿尊敬的各位评委，老师们：大家下午好！今天，我说课的内容是部编版二年级上册《语文》第21课《狐 假虎威》第二课时。下面，我将从教材分析、教学目标、学情分析、 教法与学法、教学流程、教学

成语故事《狐假虎威》课件PPT

- 第一PPT模板网 - 狐假虎威 - 在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。 - 一只狐狸从老虎身边窜过，老

狐假虎威课件2

- 黄袍袍，黑斑斑，龇牙咧嘴瞪眼睛；森林里面称大王，捕食野兽本领强。 - 谜底： - 第二页，共31页。 - 你觉得狐狸和老

狐假虎威第二课时

- 骨碌碌一转 扯着 嗓子 违抗 - 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 - 纳闷 撒腿就跑　 信以为真 受

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- 第七单元狐假虎威 - 人教版 · 二年级上册 - 上节课，我们初读了《狐假虎威》这篇课文，知道了这个故事讲的是狐狸假借老虎的威势吓唬其它野兽。现

狐假虎威课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 情景导入 - 成语： 成语是中国传统文化一大特色，有固定结构形式和固定说法，表示一定意义。成语在用词方面往往不一样于当代汉语，它代表了一个故事或者典故。

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- 狐狸 - 老虎 - - - 　　大家都叫我“狐狸”。我身穿棕(zōnɡ)红色毛皮大衣，尖尖的嘴巴，大大的

《狐假虎威》(第二课时)教学设计

《狐假虎威》（其次课时）教学设计【教学目标】.依据提示语，想象画面，练习朗读角色对话。.在表演中体会“神气活现、摇头晃脑”等词语的含义。.学习用一句话概括，理解“狐假虎威”的寓意。【教学设计】板块一：

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- 课文导入 - 大家都叫我“狐狸”。我身穿棕(zōnɡ)红色毛皮大衣，尖尖的嘴巴，大大的耳朵，身体长长的,腿却短短的，最漂亮的是我那又长又粗的尾巴。 -

狐假虎威-课前三分钟演讲-成语小故事

- 狐假虎威 - Du JR 一（9）班 - 森林里住着一只大老虎。它是百兽之王。 - 大老虎肚子饿了，发现了一只

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- 　　活动目标：　　1、理解故事内容和含义，丰富词语神气活现、摇头摆尾、东张西望、半信半疑。　　2、能根据特定的画面大胆猜测故事中情节的发展，能够用完整、连贯的语言大胆表述。　　3、能根据故事内容

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- 《狐假虎威》课件 优质课 - 16、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己