《狼》文言文授课教案：展示历史文化底蕴的视听互动教学

《狼》文言文授课教案：展示历史文化底蕴的视听互动教学一、教学目标1. 了解《狼》这篇文言文的背景和意义。2. 学习文言文的基本语法和句式。3. 提高学生文言文的阅读理解能力。4. 培养学生对文学作品的

文言文狼中考题

《狼》各省市中考文言文真题汇编《狼》2008眉山市比较阅读下面篇文言文，完成12～15题。（10分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，

文言文狼中考题

《狼》各省市中考文言文真题汇编《狼》2008眉山市比较阅读下面篇文言文，完成12～15题。（10分）【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，

探索《狼》文言文教案：指导学生有效运用古汉语蒐集信息

《狼》文言文教案：指导学生有效运用古汉语蒐集信息导言在现代社会中，古代文学的不断挖掘和弘扬已成为一种时尚，而且也更有可能成为一种必要。当学生们接触到古代文学作品时，面临着和现代文字习惯不同的语言，如何

小学音乐课《彼得和狼》教学教案

小学音乐课《彼得和狼》教学教案一、教学目标1、知识目标：了解彼得和狼这个西方经典民间故事，了解各种乐器的音色和演奏方法，初步了解乐曲的结构和构成。2、能力目标：培养学生对音乐的感知能力、欣赏能力和表演

文言文《狼》知识点梳理

文言文《狼》知识点梳理一、 文学常识：1、作者：蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。2、出处：节选自《聊斋志异》中的《狼三则》。《聊斋志异》是我国著名的文学

文言文课例评析之《狼》

文言文课例评析之《狼》诵读在语文教学中有极为重要的作用。古人有“书读百遍，其意自见”的说法。而诵读在文言文教学中更为重要。叶圣陶老先生在谈到文言文阅读时说：“学习文言文必须熟读若干遍，要自然成诵。”这

小学生文言文《狼》

小学生文言文《狼》 小学生文言文《狼》 　　《狼》是小学教材里的一篇文言文，下面我们一起来看看小学生文言文《狼》的原文及翻译吧，欢迎大家阅读! 　　一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠

狼文言文及翻译答案

狼文言文及翻译答案 狼文言文及翻译答案 　　导语：《狼三则》选自蒲松龄的《聊斋志异》，《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼并杀狼的故事。下面是由的关于《狼三则》的第一则狼的文言文及翻译答案。欢迎阅读！

《狼》文言文训练及答案

《狼》一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。缀（ ） 窘（ ） 苫蔽（ ）（ ） 奔倚（ ） 数刀毙之（ ）（ ） 隧（ ）入

文言文《狼》阅读练习题

文言文《狼》阅读练习题　　为了丰富同学们的学习生活，查字典语文课后练习频道小编为您整理了文言文《狼》阅读练习题，希望可以给您提供参考帮助!一、解释下列加横线的词语。1. 止有剩骨 _________2

狼新人教版市公开课一等奖省优质课获奖课件

- - - - 狼从来是狡诈、残忍、贪婪代名词，以谈狐说鬼著称《聊斋志异》中就统计了相关屠户与狼斗智斗勇三则故事。今天，我们就一