《猴王出世》教学设计

《猴王出世》教学设计 【设计理念】 《语文课程标准》提倡培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提

《猴王出世》教学设计15篇

《猴王出世》教学设计15篇 《猴王出世》教学设计1（3385字）　　【教学目标】　　1.认识16个生字。读读记记“灵通、迸裂、避暑、楷书、造化、家当、顽劣、明明朗朗、喜不自胜、天造地设、伸头缩颈、抓耳

《猴王出世》教学设计8篇

《猴王出世》教学设计8篇 《猴王出世》教学设计8篇 　　作为一名无私奉献的老师，总不可防止地需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是的《猴王出世

猴王出世教学设计

猴王出世教学设计 猴王出世教学设计 　　《猴王出世》是古典白话小说的典型代表,五年级的学生对此故事并不陌生,但如何让学生通过学习掌握本文的文体特点以及有效的阅读方法是教学关键所在。下面是收集的猴王出世

《猴王出世》教学设计15篇

《猴王出世》教学设计15篇 《猴王出世》教学设计15篇 　　作为一名人民教师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么教学设计应该怎么写才适宜呢？下面是收集的《猴王

猴王出世教学设计

《猴王出世》教学设计教学目标：1、能正确认读本课生字，并流利、正确地朗读课文。2、引导学生从整体上把握全文脉络，了解石猴出世及其生活特点。3、初步感受古代白话文的特点，领略经典名著的魅力，激发学生阅读

猴王出世优秀教学设计

猴王出世优秀教学设计　　《猴王出世》节选自四大名著之一《西游记》第一回“灵根育孕源流出 心性修持大道生”。选作课文时有改动。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个

猴王出世教学设计一等奖4篇

猴王出世教学设计一等奖4篇猴王出世教学设计一等奖1一、教学设计：1、教材分析：本节课讲授的是人教版五年级下册第五单元的最后一课，这一单元以“中国古典名著”为专题，安排了两篇精读课文，两篇略读课文。两篇

猴王出世教学反思15篇

猴王出世教学反思15篇 猴王出世教学反思1　　《猴王出世》是人教版五年级下册第五单元中的一篇略读课文，这篇课文的教学目的是让学生了解石猴从出世到成为美猴王的经历，体会石猴勇敢顽皮的特点，激发学生阅读古

猴王出世教学设计

猴王出世教学设计【教材分析】　　《猴王出世》是第五组“中国经典名著之旅”中的一篇略读课文.　　在阅读理解方面，第三学段的重点是把握课文主要内容，体会思想感情，领悟根本的表达方法.在阅读方法方面,继

猴王出世教学设计模板

猴王出世教学设计模板 猴王出世教学设计模板 　　１、认识本课芝、獐、猕、禽、瞑、窍６个生字。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　３、了解课文内容，体会猴王无畏的性格。 　　１、教学内容： 　

猴王出世教学设计

《猴王出世》教学设计教学目的：1．能根据文前“阅读提示”,自主学习课文，理解课文主要内容：石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。2．正确、流利、有感情地朗读课文.3．用精读、略读、默读、阅读等多种学习