小学《玲玲的画》教学反思

小学《玲玲的画》教学反思 2020年小学《玲玲的画》教学反思 《玲玲的画》这篇课文内容简单，道理明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。下面我们来

《玲玲的画》教学反思

《玲玲的画》教学反思《玲玲的画》是二年级课文，内容简单，道理明确，这样的课文，虽然没有 诗情画意的语言，没有高远深奥的哲理，但我们都能和学生共同学习成长的。以 下几点是自认为课堂中的优点。一、抓主线，

语文玲玲的画教学反思

语文玲玲的画教学反思 语文玲玲的画教学反思1　　《玲玲的画》，正是因为有了一个墨渍，玲玲才获得了思维飞跃的契机，最后收获了意想不到的成果。这是一堂由新桥小学陈忠钰老师执教的二年级下册的课文，也是一堂属

玲玲的画教学反思15篇

玲玲的画教学反思15篇 玲玲的画教学反思1　　《玲玲的画》是一篇内容比较浅显，而且篇幅较短的__。作者想借由玲玲的故事，告诉孩子们：如果肯动脑筋，坏事往往会变成好事！这让我想起了《塞翁失马》的故事。于

玲玲的画教案

《玲玲的画》教案[学习目标]　　１、巩固上节课学习的生字，知道课文讲了一个什么故事。　　２、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。[教学重点] 感悟积累对自己有启发的句子。[教学难点]

《玲玲的画》语文教学反思

《玲玲的画》语文教学反思 《玲玲的画》语文教学反思 　　身为一名刚到岗的人民教师，我们的任务之一就是教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么教学反思应该怎么写才适宜呢？以下是的《玲玲的画》语文教

玲玲的画教学反思心得

玲玲的画教学反思心得 　　1、学生在本节课中学有所获：《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画，不小心弄上了墨渍，在爸爸的启发下，墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了

《玲玲的画》教后反思

《玲玲的画》教后反思 《玲玲的画》第一课时教学反思 琼海市第一小学 陈朝霞 《玲玲的画》这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急

玲玲的画教学反思

玲玲的画教学反思 玲玲的画教学反思1　　我在教学《玲玲的画》这篇课文时，抓住主线教学，帮助学生理清思路。玲玲的情感变化：高兴——难过、着急——满意是__的.主要线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在

二年级语文《玲玲的画》的听课反思

二年级语文《玲玲的画》的听课反思 二年级语文《玲玲的画》的听课反思 　　五月五日吴主任所执教的《玲玲的画》一课，是二年级下册第七组的第一篇课文。本组教材围绕着“要正确看待问题，善于思考”这个主题选择了

小学二年级语文《玲玲的画》教学反思范文

小学二年级语文《玲玲的画》教学反思范文 小学二年级语文《玲玲的画》教学反思范文 　　《玲玲的画》是二年级课文，内容简单，道理明确，这样的课文，却往往是语文老师心中最“怕”的课文，因为它没有诗情画意的语

《玲玲的画》教学反思

《玲玲的画》教学反思 《玲玲的画》教学反思1　　《玲玲的画》这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张。玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄脏的地方画了一