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玲玲的画教学设计 玲玲的画说课稿 　　《玲玲的画》教学设计　　学习目标：　　1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。　

二年级语文上册课文25玲玲的画同步练习新人教版五四制

第三单元《玲玲的画》第一课时 同步练习基础百花园一、看拼音，写词语。 píng jiǎng shí hòu ná qǐ

《玲玲的画》听课报告

《玲玲的画》听课报告 《玲玲的画》听课报告 　　听课报告的选材不能求全贪多、主次不分，要根据实际情况 和总结的目的，把那些既能显示本单位、本地区特点。了《玲玲的画》听课报告，欢迎欣赏与借鉴。 　　我观

2019年二年级语文上册课文25玲玲的画同步练习新人教版

2019年二年级语文上册课文25玲玲的画同步练习新人教版基础过关一、把下面字的音节补充完整。 x p uī āng b ā

部编版玲玲的画ppt完美课件

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5玲玲的画课时测评

5　玲玲的画课时测评方案一、在正确的读音下面画“√”。详(xiánɡ　yánɡ)　　　　　　另(lìn　lìnɡ)肯(kěn　kěnɡ)　 催(cuī　chuī)脏(zhānɡ　

二年级《玲玲的画》

二年级(下册)第七组 课标要求与教材分析 人教版语文二年级下册第七组教材单元主题是“正确看待问题,善于思考”,分别由2 5课《玲玲的画》、26课《蜜蜂引路》、27课《寓言两则》、28课《丑小鸭》和《语

5玲玲的画

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范文大全_25《玲玲的画》

25《玲玲的画》学习目标：1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的句子。3、了解课文内容后，

《玲玲的画》第一课时教学设计(J)

25、《玲玲的画》第一课时教学设计 桐梓县羊磴镇湾塘小学娄军 教学目标 1、会认8个生字,会写9个生字。 2、正确、流利地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。 3、懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变

（精编）《玲玲的画》教学反思

《玲玲的画》教学反思 《玲玲的画》教学反思1（491字）　　1、教学中，我尝试着随文识字，抓住“端详、评奖、叭、糟”等重点词语进行识字教学。先从文中发现生字，然后学习生字理解生字，最后把生字放回课文，

玲玲的画课堂实录与评析

《玲玲的画》课堂实录与评析 (此课荣获2012年县级语文教学评优一等奖) 执教教师:宽城一小丁丽娟评析:宽城教研室张华 一、谈话引课 1、师:同学们,你们喜欢画画吗? 生:喜欢 师:老师也喜欢画画。说