《玲玲的画》教案

5、《玲玲的画》教学设计第一课时教学背景：《玲玲的画》这篇课文是人教版二年级上册第三单元的一篇课文。到了二年级上学期，学生经过将近一年的学习，认识了不少的生字，掌握了不少的识字方法，具备了一定的识字能

玲玲的画读后感作文

玲玲的画读后感作文 二年级玲玲的画怎么让坏一事变成好事的作文 一天，我和小姨和妹妹、姨夫去水上游乐场玩。 我们先坐公交车到地铁站，然后坐地铁到一个地方，又座出租车才到那里，我进去

《玲玲的画》课件

- 《玲玲的画》ppt课件 - 憾佩噼妹阅蛤醑汹耶伟 - 目录 - CATALOGUE - 玲玲的画简介

玲玲的画导学案样式1

**小学2013—2014学年度第二学期导学案集体备课活页学科 语文 年级 二年级 主备人 执教人 学习内容25《玲玲的画》课时第一课时

《玲玲的画》课件

- 《玲玲的画》ppt课件 - 目录 - CATALOGUE - 玲玲的画简介故事主题分析故事中的教育意义故事中的艺术表现手法

公开课玲玲的画教案及反思

公开课《玲玲的画》教案及反思　　《玲玲的画》教学设计 　　──人教版二年级下册 　　河南濮阳油田一小　侯长缨 　　 　　教学过程　　第一课时　　一、谈话导入　　1．同学们，每个人的一生

玲玲的画教学设计二3

《玲玲的画》教学设计二（3）　　交待学习目的　　这节课我们继续学习《玲玲的画》这篇文章，通过这节课的学习，我们既要深入理解课文内容，又要把课文读好。　　感悟课文，感情朗读　　1.这片课文主要讲了一件什

玲玲的画作文

玲玲的画优秀作文 玲玲的画优秀作文 　　每个人都有自己的爱好，而我的爱好是画画。 　　写完作业，我便找出我最爱看的动物图书来看，突然我看到了熊猫吃竹子的图画，便迫不急待地想把它画下来。我找出妈妈给我买

《玲玲的画》教学课件

《玲玲的画》教学课件 　　《玲玲的画》告诉我们很多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，环事往往能变成好事。下面是为大家带来的《玲玲的画》教学课件，欢迎阅读！ 　　《玲玲的画》是一篇读后让人颇受启

《玲玲的画》的教学设计

《玲玲的画》的教学设计 《玲玲的画》的教学设计 　　1、会认8个生字，会写3个字。 　　2、把课文读通顺，初步了解课文大意。 　　（一）激趣引入 　　1、同学们，在我们的日常生活中，常常会遇到一些麻烦

25玲玲的画

25玲玲的画1教学目标（一）知识与能力：1、会认8个生字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。（二）过程与方法课堂上通过自主、合作的学习方式，使学生学得轻松愉快。

玲玲的画课堂实录

玲的画 一、谈话引课 1、师:同学们,今天我们来认识一位新朋友,我们来跟她打个招呼吧。喊出她的名字。非常好,有的同学很有礼貌地朝她摆摆手,这是我们之前学过的“摆手微笑礼”。真不错,学过的可以用在生活中