《玲玲的画》第一课时教学设计(J)

25、《玲玲的画》第一课时教学设计 桐梓县羊磴镇湾塘小学娄军 教学目标 1、会认8个生字,会写9个生字。 2、正确、流利地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。 3、懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变

《玲玲的画》第一课时教学设计

《玲玲的画》第一课时教学设计 尚田镇中心小学 沈玲玲教学目标：1、借助拼音，能读准“玲、详、幅、奖、催、叭、脏、筋”8个生字字音，通过

玲玲的画(优质课一等奖)

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玲玲的画教学设计

玲玲的画教学设计25《玲玲的画》教学设计 教材理解: 很多事情，有时并不像想象的那么糟糕，看，玲玲准备参加评奖的画不小心弄脏，已经没有时间重画一张，玲玲着急地哭了。但是在爸爸的启发下，她开动脑筋，在弄

《玲玲的画》教学设计第一课时

《玲玲的画》教学设计第一课时【教材依据】： 人教2011课标版（部审）小学语文二年级上册第5课指导思想:以课标为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，

《玲玲的画》第一课时教学设计

?玲玲的画？第一课时教学设计?玲玲的画？第一课时教学设计1:【教学目标】1、借助拼音，正确认读“玲、详〃等生字及文中相应词语;运用多 种方式识记生字生字字形，继续强化对形声字形旁表义功能的认识；能在

《玲玲的画》教学设计第一课时

《玲玲的画》教学设计第一课时 《玲玲的画》教学设计第一课时 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。 　　识字、写字。 　　生字卡片;人物图;多媒体课件

《玲玲的画》第一课时教学设计

《玲玲的画》第一课时教学设计 《玲玲的画》第一课时教学设计 　　1、 会认8个生字，会写9个生字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟、积累对自己有启发的句子。 　　3、懂得生活中只要肯动脑筋

《玲玲的画》第一课时教学设计

《玲玲的画》第一课时教学设计《玲玲的画》第一课时教学设计1:【教学目标】1、借助拼音，正确认读“玲、详”等生字及文中相应 词语；运用多种方式识记生字生字字形，接着强化对形声字 形旁表义功能的相识；能在

玲玲的画教学设计（精选3篇）

玲玲的画教学设计（精选3篇） 玲玲的画教学设计（精选3篇） 　　在教学工 ___实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面

部编版二上5玲玲的画

- - 5 玲 玲 的 画 - 朗读课文： - 1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。2、数一数课文有几个自然段，

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