玲玲的画教学设计

玲玲的画教学设计【教学目标】1、会认“玲，详，奖”等8个生字，会写“叭，糟”等9个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。在朗读中体会玲玲情感的变化，感悟积累对自己有启发的句子。3、懂得生活中只有自己肯

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《玲玲的画》反思范文

《玲玲的画》反思范文《玲玲的画》是一部描写了一个小女孩玲玲通过画画表达自己情感和欲望的作品。通过观察玲玲的画，我们可以看到她对于美的追求和渴望自由的内心呼唤。这个故事给了我们一些启示，让我们思考自己对

玲玲的画教案设计二

玲玲的画教案设计（二） 教学过程 一、猜谜引课题 1、师：老师知道大家特别聪明，我想考考大家，能不能接受老师的挑战! 生：能! 师：在古时候，有一个小男孩，他动脑

《玲玲的画》语文教案

《玲玲的画》语文教案 　　教学过程 　　一、谈话导入 　　1．同学们，每个人的一生都不是一帆风顺的。在日常生活中，我们有时会碰到一些让自己很伤心的事，这时候，你应该怎么做呢？今天我们就一起去看看玲玲小

玲玲的画公开课ppt

- 25、 玲 玲 的 画 - - - 自由朗读课文： - 1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几

gwvAAA玲玲的画

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小学语文第四册《玲玲的画》说课稿

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玲玲的画的说课稿范文

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《玲玲的画》说课稿

《玲玲的画》说课稿（第一课时）人民教育出版社  语文  第四册贵州省赫章县白果二小  钱菊各位领导，评委老师，您们好！今天能借这个机会在这儿说课，我感到很荣幸。我说课的内容是《玲玲的画》第一课时。一、

《玲玲的画》同步练习含答案

第5课《玲玲的画》同步练习一、读拼音写词语。　　yì fú huà pínɡ jiǎnɡ bào zhǐ lái bù jí （ ） （