《琥珀》第二课时教学设计

《琥珀》第二课时教课方案教课目的：、基本技术目标：认识课文表达的特色。认真阅读课文，经过理解琥珀形成的过程，培育、提升学生想象力。、基础知识目标：能联系上下文来理解语句的意思，有感情地朗诵课文。、感情

《琥珀》第二课时 教学设计

《琥珀》第二课时教学设计、回顾旧知这块琥珀是什么样子的？看到这两只小动物，你能想象到怎样的情 景？琥珀是透明的，里面包裹着一只小苍蝇和一只蜘蛛。它们当时在黏稠 的松脂里挣扎了很久。这是科学家的推测。科

《琥珀》第二课时教学设计4

《琥珀》第二课时教学设计4 　　教学结构：变序式教学步骤：一、以实物(人造琥珀)导入新课，诱发学生的学习兴趣二、改变学习顺序，激发学生学习积极性(一)学习第四段(了解琥珀的样子，为体会作者考虑周到奠

小学五年级语文教案琥珀第二课时

教学目标：　　1、基本技能目标：了解课文叙述的特点。认真阅读课文，通过理解琥珀形成的过程，培养、提高学生想象力。　　2、基础知识目标：能联系上下文来理解语句的意思，有感情地朗读课文。　　3、情感目标：

《琥珀》第二课时 教案

5琥珀第二课时教案一、学情分析这篇课文是德国科学家柏吉尔先生写的一篇科学说明文。课文介 绍琥珀的特点和科学价值，以及大胆推测琥珀的形成过程，培养学生 热爱科学的情感，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。第

《琥珀》第二课时 学案

5琥珀第二课时学案班级：姓名：成绩：一、学习目标.抓住关键语句，理解描述的内容。感知科学说明文严谨的语言 表达。.按课文的叙述思路，体会作者丰富的想象和合理的推测。二、学习重难点【学习重点】自主阅读，

人教版五年级语文下册奇异的琥珀1第二课时课件北京

- 1.掌握生字、新词。2.了解这块企业的琥珀是怎样形成的，理 解作者科学、合理的推测、想象，并能 够举例说明。 - 学习目标 - 2021/8/6 星

2024四年级语文下册第2单元5琥珀第二课时课件新人教版

- 5 琥珀 - 第2课时 - 什么是推测？说说你的理解。你是怎么知道的？ - 聚焦问题，引

小学五年级语文教案-《琥珀》第二课时

教学目标：1、基本技能目标：了解课文叙述的特点。认真阅读课文，通过理解琥珀形成的过程，培养、提高学生想象力。2、基础知识目标：能联系上下文来理解语句的意思，有感情地朗读课文。3、情感目标：让学生通过学

《琥珀》教案——第二课时

《琥珀》教案第二课时教学目标1．理解课文内容，使学生知道琥珀的形成和发现的过程及在科学上的价值，懂得任何事物的形成和发展都必须具备一定的条件。2．体会科学家是怎样进行合理想象的。3．作者是怎样想象这块

小学五年级语文教案——《琥珀》第二课时

教学目标：　　1、基本技能目标：了解课文叙述的特点。认真阅读课文，通过理解琥珀形成的过程，培养、提高学生想象力。　　2、基础知识目标：能联系上下文来理解语句的意思，有感情地朗读课文。　　3、情感目标：

琥珀第二课时教学设计一等奖

琥珀第二课时教学设计一等奖这是琥珀其次课时教学设计一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。琥珀其次课时教学设计一等奖第 1 篇一、教学目标设计：　　学问与技能：　　1、学会