《琥珀》说课稿

《琥珀》说课稿　　一、说教材：　　《琥珀》是一篇科学小品文。它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。全文语言易懂，描写生动，意在让学生通过学习能够想象出琥珀的形成过程，理解科学家推测的过程

5琥珀说课稿

5 琥珀 说课稿一、说理念：1. 在教学中，尊重学生的个性化行为，引导学生在主动积极的思维和情感活动中自主体验、感悟，注重体验过程。2. 课外延伸，发挥学生的创造潜能，激活学生的想象能力，使课内学

琥珀说课稿部编版一等奖

琥珀说课稿部编版一等奖这是琥珀说课稿部编版一等奖，是优秀的教学设计一等奖文章，供老师家长们参考学习。琥珀说课稿部编版一等奖第 1 篇　一、导入　　同学们，在生活中见过琥珀吗？现在我们就观赏一组

琥珀作文范文

琥珀优秀作文范文是许多学生、家长和教育专家都十分关注的话题。作为一个独特的文学体裁，作文不仅是学习语言文化的重要手段，更是一种思考和表达的方式。到底什么样的作文才是优秀的呢？本文将从作文的主题、结构、

《琥珀》片断优秀说课稿

《琥珀》片断优秀说课稿 　　 　　教学结构：变序式 　　 　　教学步骤： 　　 　　一、以实物（人造琥珀）导入新课，诱发学生的学习兴趣 　　 　　二、改变学习顺序，激发学生学习积极性 　　 　　（一）

《奇异的琥珀》说课稿及教学反思

《奇异的琥珀》说课稿教学目标：1、帮助学生认识“琥、珀、脂、黏、稠”五个会认字；会写“琥、珀、脂、渗、裹、澎、湃、黏、稠、详”10个会写字；掌握“琥珀、松脂、包裹、渗出、澎湃、黏稠、详细”等词语；2、

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《奇异的琥珀》说课稿 平罗县城关第五小学马青 一、说教材: 《奇异的琥珀》是S版六年级上册第五单元中的21课,此单元的主题是“科学与发现”,训练的重点是默读课文,深入理解课文内容和认真领会说明的道理,

琥珀教学实录范文

琥珀教学实录范文 　　导语：《琥珀》是一篇科普性的说明文。作者由一块稀世珍宝琥珀，展开大胆合理的想象，采用生动传神的语言，推测并再现了这块少见的琥珀的形成过程。下面是的琥珀教学实录，供各位参考。 　　

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京版实验教材语文第十册25课《奇异的琥珀》 ——第二课时说课 25《奇异的琥珀》说课 各位专家、老师，下午好！今天我说课的内容是京版实验教材语文第十册第七单元的25课《奇异的

5 琥珀教案范文

5 琥珀教案范文 课 题 5琥珀 课型 讲读 课时安排 2课时 教 材 简 析 本课是一篇说明文，也可称作科学小品。作者柏吉尔用极其活泼、通俗易懂的文笔和充分的想象力，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了

语文 －琥珀范文

语文 －琥珀范文 .教案例如 　　1．学会12个生字，理解“琥珀、飒飒、拂拭、热辣辣、前俯后仰、淹没、澎湃、黏稠、推测、松脂等词语。 　　2．理解科学家是怎样想象这块琥珀形成的过程以及这样想象的依据。

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《奇异琥珀》说课稿 《奇异琥珀》说课稿 　　作为一名教职工，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那要怎么写好说课稿呢？以下是为大家提供的《奇异琥珀》说课稿，，欢送大家阅读。