琵琶行一体化教学案教师版

《琵琶行》一体化教学案（教师版） 教学设想： 本诗选自苏教版“笔落惊风雨诗从肺腑出”板块，《琵琶行》属于教学课文范畴。“诗从肺腑出”板块选有唐诗四首。萃集了唐代代表诗人的四首诗作，意在通过文

《琵琶行》情景式默写答案

琵琶行》情景默写练习（教师版）一、风物的描写1.《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：————— ，———— 。1.浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。2.古典文学中，“月”往往表达一种寂寥

琵琶行注音版范文

琵琶行注音版范文 　　 　　有关白居易《琵琶行》，诗人运用生动的比喻，同时诉诸读者的视觉和听觉，使读者在想象中亲聆琵琶女的美妙音乐和旋律的发展变化。 　　 　　pí pá xíng 　　 　　xún

琵琶行朗诵

- - 解题 - 1、 关于歌、行、引: 《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的

琵琶行的通假字范文

琵琶行的通假字范文 　　 　　白居易的《琵琶行》中有没有通假字呢?下面是的通假字以及原文翻译，供大家学习。 　　 　　琵琶行中的通假字 　　 　　曲终收拨当心画(“画”通“划”) 　　 　　家在虾蟆陵

(完整版)琵琶行理解性默写及答案

琵琶行理解性默写及答案1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并衬着出悲凉氛围的诗句是___________，__________________。2．诗人送客江头，秋风萧瑟，一片凄凉。宾主话别，,眼

琵琶行特级教师教案

琵琶行特级教师教案1.1 简介《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，描写了一个琵琶女在长安城中的音乐生涯和她的爱情故事。1.2 这首诗不仅具有深刻的思想内容，还具有很高的艺术成就，尤其在音乐

琵琶行课教案

教案琵琶行优质课教案一、引言1.1背景介绍1.1.1简要介绍《琵琶行》的文学背景，包括作者白居易、创作年代等。1.1.2强调《琵琶行》在古代文学史上的重要地位和影响。1.1.3提出学习《琵琶行》的意

《琵琶行》

《琵琶行》教学目的学习诗歌，了解琵琶女和诗人的悲惨遭遇，从中体会当时社会现实的黑暗。诵读诗人描写音乐的诗句，深切体会诗人描摹之精彩。分析诗歌，了解本诗以音乐叙事的特点，把握文章缜密的结构。教学重点分析

《琵琶行》分段分析

《琵琶行》分段分析 导语：《琵琶行》有诗前小序和本诗两大部分。序文概括叙述了诗人和琵琶女的相遇经过，交待了作诗缘起，具有介绍本诗的主要内容和加强其真实感的作用。 分段分析

白居易《琵琶行》原文及注释琵琶行

白居易《琵琶行》原文及注释_琵琶行 　　白居易《琵琶行》原文　　元和十年，余左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琶琵于穆曹二善才。年长

《琵琶行并序翻译》课件

- 《琵琶行并序翻译》ppt课件 - CONTENTS - 序文翻译正文翻译译文对比总结与反思 - 序文翻译