琵琶行教案

合同编号：__________甲方（授权方）：__________乙方（受让方）：__________鉴于甲方拥有“琵琶行优秀教案”的著作权，为充分发挥该教案的学术价值和教育意义，甲乙双方经友好协商

2017人教版高中语文必修三2.6《琵琶行》word导学案

第6课　琵琶行并序 一、实词1．一词多义①言eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(感斯人言　　　　　　　　　　,凡六百一十六言　　　　　　　　　　,自言本是京城女　　　　　　　　

琵琶行注音版范文

琵琶行注音版范文 　　 　　有关白居易《琵琶行》，诗人运用生动的比喻，同时诉诸读者的视觉和听觉，使读者在想象中亲聆琵琶女的美妙音乐和旋律的发展变化。 　　 　　pí pá xíng 　　 　　xún

2016苏教版语文必修四第3专题《琵琶行并序》word导学案

琵琶行并序1．能够通过对人物身世命运的分析，解读作品的思想内容，理解诗人深沉的感情2．领会“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的具体内涵，把握诗歌意境。3．了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现手

琵琶行经典ppt课件

- 琵琶行并序 - 白居易 - 白居易，字乐天，号香山居士，是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动，主张“文章合为时

吉林省舒兰市第一中学高中语文第6课琵琶行第三课时导学案无答案新人教版必修3

《琵琶行》 编号013                        第三课时 编号015学习重点；欣赏音乐描写。【课前预习】古诗中描写音乐的方法一、运用贴切的比喻,以声写声　　这种方法即指

中学教师说课比赛课题琵琶行ppt课件

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琵琶行教师教案范文 　　 　　教学目标 　　 　　1学习、欣赏作者以语言文字再现音乐形象的艺术手法，《琵琶行》简案(教师中心稿)教案。 　　 　　2体会作者对琵琶女身世的无限同情和共鸣。 　　 　　教

8-3《琵琶行并序》导学案+2022-2023学年统编版高中语文必修上册

一、学习目标. 了解白居易的生平及“行”这种诗体特点，理解古典诗歌中序和诗的关系， 掌握文字重点字词的意义和用法。.学习对比、衬托等写作手法，欣赏并学习诗中描写音乐所运用的艺术手法, 体会景物描写的作

《琵琶行》的教学设计

《琵琶行》的教学设计 琵琶行教学设计 教学目标： 1. 体会诗人贬谪郁闷之思 2. 学习理性的叙事之法 3. 品味描写音乐手法 4. 理解诗

吉林省舒兰市第一中学高中语文第6课琵琶行第一课时导学案无答案新人教版必修3

《琵琶行》 编号013第一课时【学习目标】 1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术 2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法 3．认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪

(完整版)琵琶行理解性默写及答案

琵琶行理解性默写及答案1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并衬着出悲凉氛围的诗句是___________，__________________。2．诗人送客江头，秋风萧瑟，一片凄凉。宾主话别，,眼