高中语文人教版《琵琶行》导学案设计

高中语文人教版《琵琶行》导学案设计 　　1.背诵并默写这首诗; 　　2.了解本文音乐描写的作用; 　　3.了解环境描写的作用。 　　1.作者简介 　　﹙772–846﹚字乐天，晚年号香山居士。祖籍太原

【高中语文】《琵琶行（并序）》导学案+统编版+必修上册

《琵琶行》学习目标：L借助注释，梳理文章大意，把握诗歌基本内容。2.探究诗人用生动的文字表现音乐美的写作手法。学习重点：了解白居易和琵琶女两人身世的相似性。体会“同是天涯沦落人, 相逢何必曾相识”的内

2021人教版高一必修《琵琶行》导学案

人教版高一必修《琵琶行》导学案 　　1.背诵并默写这首诗; 　　2.了解本文音乐描写的作用; 　　3.了解环境描写的作用。 　　1. ___简介 　　﹙772–846﹚字乐天，晚年号香山居士。祖籍太原

琵琶行学案(教师版)

《琵琶行》学案班级 姓名 学号 成绩 【学习目标】 一、有感情的诵读诗歌并背诵诗中第二自然段。二、欣赏诗

人教版高一必修三《琵琶行》导学案设计

人教版高一必修三《琵琶行》导学案设计 课程标准 1.了解有关文学常识和背景，朗读整体把握，积累部分字词 2. 整体感知，并通过诵读体会诗中的情感变化。 3. 音

统编版新教材高一语文必修（上）第三单元《琵琶行》公开课导学案

统编版新教材高一语文必修（上）第三单元《琵琶行》公开课导学案【学习目标】明确内容，理清结构。感知诗人“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的情感美；作品中人物的身世命运，解读诗人思想情感，深入体会主旨句

2016鲁人版语文必修二第6课《琵琶行》word导学案

高一语文《琵琶行》导学案 制作人：审核人： 制作时间：课前预习案使用说明及学法指导：诵读文章，结合课下注释理解文意，用黑色笔标出重点文言词语，并尝试翻译课文。在充分预习、熟读课文的基础上，结合自己的理

(完整版)琵琶行导学案及答案

《琵琶行》学习目标.理解本诗描述音乐的语言技巧，学习通感、衬托等表现手法。.领会由琵琶女的遭受引出的诗人对出身的感触。.理清全文脉络，剖析本诗的构造特点。教课重难点.品尝诗句“同是天涯堕落人，相遇何须

河北省邯郸四中高中语文第二单元琵琶行导学案新人教版必修3

《琵 琶  行》导学案 第一课时【学习目标】1.       解题、了解作者、积累字词及本诗名句，学会古诗诵读。2.       整体把握全诗，理清思路，掌握主要内容。【知识导学】1.唐朝宣宗皇帝李

2016语文版语文必修二第6课《琵琶行（并序）》word导学案

《琵琶行》并序第一课时【学习目标】1、掌握常用文言字词  2、了解本文故事情节3、反复诵读并背诵【课前预习】一、文学文化常识1.白居易唐代著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士，生于河南省新郑，青年

琵琶行特级教师教案

琵琶行特级教师教案1.1 简介《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，描写了一个琵琶女在长安城中的音乐生涯和她的爱情故事。1.2 这首诗不仅具有深刻的思想内容，还具有很高的艺术成就，尤其在音乐

高中语文《琵琶行 并序》导学案（二） 新人教版必修3

高中语文《琵琶行 并序》导学案（二） 新人教版必修3【学习目标】1、了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情，琵琶女的飘零身世和诗人宦途潦倒，沟通了彼此的感情渠道，控诉了封建社会摧残人才的黑暗现实