琵琶行导学案(学生)新

班级： 学号：__ _ _ __ 姓名____ ______ 家长签字 《琵琶行》导学案【学习目标】1、培养学生透过人物的行动、语言，理解人物

琵琶行导学案学生版

《琵琶行并序》导学案一、文学常识 1、作者简介及背景提示 白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士 。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新

琵琶行导学案(学生版)

《琵琶行》导学案学习目标： 1、了解诗歌常识，掌握文言知识，2、背诵全诗，分析本诗的结构特点。3、理解本诗描绘音乐的语言技巧，学习通感、衬托等表现手法。二、学习重点：1、体会由琵琶女的遭遇引出的诗人对

高中语文《琵琶行》导学案设计

高中语文《琵琶行》导学案设计 高中语文《琵琶行》导学案设计 　　1.了解有关常识和背景，朗读整体把握，积累局部字词 　　2. 整体感知，并通过诵读体会诗中的情感变化。 　　3. 音乐艺术所表达的人物情

琵琶行导学案第一课时

《琵琶行（并序）》导学案（第一课时）班级 组别 姓名 〖学习目标〗１、熟读课文，感受诗歌的丰富内涵。２、知人论世3、学习小序，把握诗歌主要内容。〖自

琵琶行(并序)导学案

3.琵琶行（并序）导学案白居易〖学习目标〗１．用普通话流畅地朗读课文，感受诗歌的丰富内涵，背诵全诗。２．品味诗歌优美的语言，理解作品所描述的艺术形象。３．在欣赏、感受、发现艺术美的同时，获得有关艺术欣

琵琶行(并序)导学案

3.琵琶行（并序）导学案白居易〖学习目标〗１．用普通话流畅地朗读课文，感受诗歌的丰富内涵，背诵全诗。２．品味诗歌优美的语言，理解作品所描述的艺术形象。３．在欣赏、感受、发现艺术美的同时，获得有关艺术欣

琵琶行导学案设计

琵琶行导学案设计 课前预习案 使用说明及学法指导： 1. 诵读文章，结合课下注释理解文意，用黑色笔标出重点文言词语，并尝试翻译课文。 2. 在充分预习、熟读课文的基

《琵琶行》实用导学案

《琵琶行》学案学习目标：1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 3．认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗现实。  要点

琵琶行导学案教师

琵琶行（并序）导学案【学习目标】 一、有感情的诵读诗歌并背诵诗中第二自然段。二、欣赏诗歌中运用描写音乐的语言。三、品味诗歌意境，分析琵琶女形象，体会作者所表达的思想感情。 【学习重难点】学习重点是赏析

琵琶行导学案教师

琵琶行（并序）导学案【学习目标】 一、有感情的诵读诗歌并背诵诗中第二自然段。二、欣赏诗歌中运用描写音乐的语言。三、品味诗歌意境，分析琵琶女形象，体会作者所表达的思想感情。 【学习重难点】学习重点是赏析

《琵琶行》导学案(最新)

《琵琶行》导学案学习目标 ： 1、了解诗歌常识，掌握文言知识。 2、学习用文字表现音乐的艺术手法 3.背诵全文。课文助读：《琵琶行》原作《琵琶引》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种