琵琶行文学短评800字

琵琶行文学短评 800 字  先用“转轴拨弦三两声”一句写校弦试音，接着就赞叹“未成曲调先有情”，突出了一个“情”字。“弦弦掩抑声声思”以下六句，总写“初为《霓裳》后《六幺》”的弹奏过程，其中既用“低

琵琶行5篇[修改版]

第一篇：琵琶行琵琶行知识目标：品味诗歌意境，把握作者的思想感情。 学习描写音乐的方法，领悟作者的艺术特色。理清全文脉络，分析结构特点。能力目标：培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。

琵琶行（5篇）[修改版]

第一篇：琵琶行琵琶行(白居易) 一、教学目标： 1、积累文学常识； 2、欣赏诗中运用描写音乐的语言； 3、品味意境，体味情感； 4、背诵课文。 二、教学重难点： 1、引导学生抓主旨句，结合诗人和琵琶女

琵琶行学案学生版[修改版]

第一篇：琵琶行学案学生版《琵琶行》学案（学生版）班级：姓名：时间：学习目标：1.有感情诵读诗歌，理解诗文意思。2.赏析摹写音乐形象的诗句。 3.品析琵琶女的形象特征，理解作者深沉的情感。4.背诵诗歌。

琵琶行(教案)[修改版]

第一篇：琵琶行(教案)《琵琶行》教学设计 教学过程 一、导入解题 1、两千多年前,一个文人雅士,一个山野樵夫,是音乐,让他们共享高山流水情；一千多年前,一个文人骚客,一个天涯歌女,是音乐,让他们再次演

教案琵琶行[修改版]

第一篇：教案 琵琶行《琵琶行》教案 【教学目标】 1．欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术,了解运用环境渲染气氛烘托人物思想感情的表现方法。 2．认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意谪居的黑暗

琵琶行（本站推荐）[修改版]

第一篇：琵琶行（本站推荐）《琵琶行》教案 教学目的 1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术， 2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 3．认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和诗人失意

琵琶行说课稿[修改版]

第一篇：琵琶行说课稿《琵琶行》说课稿《琵琶行》是新课标第三册第二单元的一篇自读课文。本诗是唐代著名现实主义诗人白居易写的一首歌行体的叙事长诗，是我国古代叙事诗和音乐诗中的“千古绝唱”，具有深刻的思想内

游金荣-琵琶行教案[修改版]

第一篇：游金荣-琵琶行教案《琵琶行》教案第二课 景德镇一中 语文组 游金荣 一、三维目标 知识目标——学习诗歌对琵琶声的描摹技巧，欣赏描写音乐的语言艺术, 感受语言魅力。能力目标——走进诗人的情感世界

琵琶行优秀教案[修改版]

第一篇：琵琶行优秀教案【从容说课】 白居易是中唐时期的现实主义诗人。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写了不少揭露现实黑暗的诗篇，而且语言通俗明白，相传老妪都能听懂。 《琵琶行》是一首抒情性很

优秀的《琵琶行》教学设计[修改版]

第一篇：优秀的《琵琶行》教学设计优秀的《琵琶行》教学设计 【总体思路】 本设计是问题式，由三个问题组成。即：1、谁解琵琶声; 2、谁解青衫泪; 3、谁解风物意。【实施步骤】1、谁解琵琶声： 提问：读了

琵琶行1[修改版]

第一篇：琵琶行1《琵琶行》教案 綦江实验中学——邹翔 目标： 1.知识和能力 知识目标：①了解作者、写作背景、诗歌知识。②积累古汉语知识。 能力目标：①声情并茂地朗读，流畅地背诵。②赏析音乐描写的方法