高中新课标《琵琶行》实用优秀课件(修改版)

- ——白居易 - - 第1课时 - 学习目标： - 1、了解诗人及写作背景；2、正音，熟读课

《琵琶行》公开课课堂实录[修改版]

第一篇：《琵琶行》公开课课堂实录《琵琶行》教学设计《琵琶行》教学设计【教学目标】： 感受悲剧美，感受人物命运的悲剧情感。 鉴赏音乐美，领会运用多种手法描绘音乐形象的写作特点。品味意境美，了解环境描写渲

琵琶行优秀公开课

- 春秋时，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览，面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来只见一

琵琶行公开课教学实录

琵琶行公开课教学实录 　　一千多年前，一支琵琶曲，作者听了不禁潸然泪下。一千多年后，一篇《》，我们读了唏嘘不已。人生的沉浮谁能主宰？只可叹那不幸的人不幸的事。以下是的琵琶行公开课教学实录，欢送阅读。

高中语文教学课件《琵琶行》

- 琵琶行（并序）白居易 - 积累整合 - 感受鉴赏 - 思考领悟 - 运用拓展 -

第二课时创新教案琵琶行

第二课时创新教案《琵琶行》第二课时创新教案《琵琶行》教学目标1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术，培养联想和想象能力，重点鉴赏课文第二节。2、品味诗歌意境，分析作者在诗中表达的思想感情3、理解

琵琶行——音乐和心灵的协奏[修改版]

第一篇：琵琶行——音乐和心灵的协奏琵琶行——音乐和心灵的协奏严志明 浙江省遂昌中学323300白居易的《琵琶行》，向以音乐描写的高超手法而著称，又以超越个人情感的深刻主旨而感人。《琵琶行》作为一长篇叙

琵琶行(拼音版)

pí pá xíng琵 琶 行bái jū yì唐 白居易 xún yáng jiāng tóu yè sòng kè ， fēng yè dí huā qiū sè sè 。 浔 阳 江

高中新课标《琵琶行》实用优秀课件(修改版)

- - - 高中新课标《琵琶行》实用优秀课件(修改版) - 探索古代中国琵琶音乐的魅力，了解《琵琶行》这首经典文言诗的背景和意义。

琵琶行并序

- 白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”并将

《琵琶行》知识要点与能力训练-教学教案[修改版]

第一篇：《琵琶行》知识要点与能力训练-教学教案行，是古诗的一种体裁。与歌、引、谣、吟、曲无严格上的区别。这种体裁的音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言和杂言。 白居易，唐代诗人，字乐天，号香山居士

河南省鹤壁市高中语文琵琶行教学设计语文讲解5篇[修改版]

第一篇：河南省鹤壁市高中语文琵琶行教学设计语文讲解琵琶行 一、教学目标： 1． 有感情的诵读诗歌并背诵诗歌第二段。 2． 欣赏诗中运用描写音乐的语言。 3． 品味诗歌意境，体会作者所表达的思想感情。