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- 居易 - 乐天 - 缀玉连珠六十年,谁教冥路作诗仙?  浮云不系名 , 造化无为字 。 童子解吟长恨曲,胡

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- - 高山流水 - 春秋时代,有个叫俞伯牙的人,精通音律,琴艺高超,是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览。面对清风明月,他思绪万千,于是又弹

《琵琶行》简案教案

《琵琶行》简案教案 天上的云 教学目的和要求:1:仔细品味诗的主旨句“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的具体内涵;2:感知诗中音乐描写的美好意境。 教学难点 :学生品味诗的艺术。

《琵琶行》简案教案

教案《琵琶行》简案教案一、引言1.1背景介绍:《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗,描绘了一个琵琶女在长安城流浪演奏琵琶的故事。1.1.1这首诗反映了当时社会的现实,展现了音乐的魅力和人生

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- - - 1.把握《琵琶行》基本内容,了解并初步掌握描写音乐手法,赏析技巧。 2. 了解音乐描写多层含义,领悟诗人“同

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- 成语“高山流水”,比喻(bǐyù)知己或知音,也比喻(bǐyù)音乐优美。 - 知音(zhīyīn) - 春秋时代,有个叫俞伯牙的人,精通

琵琶行教学教案

琵琶行优秀教学教案   教学目标:   1、 了解诗人、识记文言根本知识点。   2、 赏析本诗构造艺术。   3、 学习描绘音乐的方法。   4、 领悟作者关注现实、同情和尊重受损害的下层妇女的崇高

《琵琶行》简案(教师中心稿)教案

教案《琵琶行》简案(教师中心稿)教案一、引言1.1背景介绍1.1.1简要介绍《琵琶行》的文学背景和作者白居易。1.1.2强调《琵琶行》在古代文学史上的重要地位。1.1.3引发学生对《琵琶行》的兴趣和

琵琶行情景默写及答案资料

《琵琶行》情景默写答案1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子(也是诗眼、主旨句)是同是天涯沦落人,相

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《琵琶行》简案(网友来稿)教案 梁万年 江苏省金湖中学 梁万年 字乐天,晚年号香山居士 与元稹友谊甚笃,称“元白” 与刘禹锡唱和甚多,称“刘白” 主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,是新乐府运动的

琵琶行教学设计(3篇)

琵琶行教学设计(3篇) 琵琶行教学设计(3篇)   1、欣赏诗中运用比喻,形象描写音乐的语言艺术,   2、了解运用环境渲染气氛、衬托人物思想感情的表现方法。   3.认识封建社会造成琵琶女悲凉身世和

《琵琶行》课件(最新)

- - 《琵琶行》PPT课件(最新) - 琵琶行是唐代诗人白居易的作品,通过诗歌描写了一个美丽的故事,融入了丰富的文化内涵和艺术表现。本课件将带您深入探索