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琵琶行公开课获奖课件

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《琵琶行》教案模板

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《琵琶行并序》教案教学设计

教案《琵琶行并序》教案教学设计一、引言1.1背景介绍1.1.1介绍《琵琶行并序》的文学背景和历史地位。1.1.2阐述本教案的目的和意义。1.1.3强调文学审美与人文素养的结合。二、知识点讲解2.1文

琵琶行并序复习教案和练习

教案琵琶行并序复习教案和练习一、引言1.1说明复习的重要性1.1.1复习可以帮助学生巩固已学的知识,加深对琵琶行并序的理解。1.1.2复习可以提高学生的记忆能力,使学生能够更好地掌握琵琶行并序的内容

浅谈《琵琶行(并序)》中音乐描写的艺术

浅谈《琵琶行(并序)》中音乐描写的艺术  浅谈《琵琶行》中音乐描写的艺术   “枫叶荻花何处寻?江州城外柳阴阴。开元法曲无人记,一曲琵琶说到今。”唐代诗人白居易的一首《琵琶行》不仅为我们留下了一段“同

《琵琶行》原文及译文

《琵琶行》原文及译文   琵琶行原文  浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。  忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语

琵琶行课本原文范文

琵琶行课本原文范文      导语:《琵琶行》篇幅较长,句式灵活,平仄不拘,用韵富于变化,可多次换韵。以下是带来的琵琶行课本原文,供各位参考,希望对大家有用。      《琵琶行》课本原文      

《琵琶行并序》说课稿2021—2022学年人教版高中语文必修三

尊敬的各位领导老师:大家好!今天我说课的课题是选自人教版普通高中语文教材必修3第二单元 的第6课《琵琶行》。下面正式开始我的说课。一、说教材(一)说教材的地位与作用必修3的第二单元主要学习唐代诗歌,通

白居易琵琶行

- 白居易简介 - 白居易(772-846),字乐天,号香山居士,下邽(今陕西省渭南县境)人。贞元十五年(798)进士,任翰林学士,左拾遗。因直言极谏,贬江州司马,移忠

高中语文第2单元第6课琵琶行并序说课稿素材新人教版必修3

《琵琶行并序》说课稿 说教材1、 课文在教材中的作用和地位《琵琶行》是普通高中课程标准实验教科书语文必修3第二单元 “感受与共鸣(唐宋诗)的一篇课文。本单元鉴赏的重点:在理解字词的基础上,进入诗歌的情

《琵琶行》教学教案

《琵琶行》教学教案1.1 背景介绍1.1.1 《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。1.1.2 该诗通过描写琵琶女在长安城中的演奏和经历,展现了当时社会的风俗和矛盾。1.1.3 这首诗具有很

白居易《琵琶行》原文及注释琵琶行

白居易《琵琶行》原文及注释_琵琶行   白居易《琵琶行》原文  元和十年,余左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者。听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琶琵于穆曹二善才。年长