高中语文琵琶行并序教案新人教版必修2

《琵琶行》并序教案词类活用　　1、 闻舟中夜弹琵琶者。（夜，时间名词做状语：在夜里） 　　2、 遂命酒。（名词"酒"受助动词"命"修饰，作动词：摆酒席。） 　　3、 商人重利轻离别。（形容词"重""轻

《琵琶行》课程教案

本教案主要以《琵琶行》一课为主要内容，探讨该课程在传统文化教育中的重要性和教学方法。该课程主要通过对古老的文化传统进行填鸭式教学，一方面可以提高学生的文化素养，另一方面也可以在教学内容中传递道德思想。

琵琶行并序优秀教案范例

教案琵琶行并序优秀教案范例一、引言1.1背景介绍：1.1.1《琵琶行并序》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，描写了一个琵琶女在长安城内的音乐生涯。1.1.2这首诗通过琵琶女的故事，反映了当时社会

琵琶行散文范文

琵琶行散文范文 　　 　　琵琶行，是白居易的诗歌，千年以来一直在人们的心中流传，写的是天下第一，我今日写的琵琶行是散文，是想借助白居易的大名，为我的文章增添一点光亮，壮壮我的胆。白居易的诗大海一样的壮

琵琶行公开课获奖课件

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琵琶行公开课教案

教案琵琶行公开课教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍《琵琶行》这首诗的背景和作者白居易。1.1.2说明这首诗在古代文学史上的地位和影响。1.1.3强调这首诗的音乐性和节奏感。二、知识点讲解2.

关于《琵琶行》教学设计2

关于《琵琶行》教学设计精选 　　【教学要点】 　　１、有感情地诵读全文，并能背诵第二自然段。 　　２、鉴赏这首诗歌。 　　３、理清全文脉络（三次弹奏是贯穿全文的主线）。 　　４、品味诗歌意境，体会诗人

《琵琶行》教案2

《琵琶行》教案2 1.进一步了解白居易及其作品。了解古典诗歌中序和诗的关系以及歌行体的特点。 2.熟记名句，丰富积累。 体会古典诗歌形象化的表现手法。 二、能力培养目标 1.训练朗读能力。 2.体会诗

琵琶行剧本

精选文档元稹：（喝酒，无话，看天色已晚）乐天，天不早了，不如就此别过吧。白居易：（看天，作揖）也好，元兄保重。白居易起身走至船头，就在此时江上飘来琵琶声，琴声纯净悲凉，铮铮然有京都声。白居易被琴声所吸

白居易琵琶行

- 白居易简介 - 白居易（772－846），字乐天，号香山居士，下邽（今陕西省渭南县境）人。贞元十五年（798）进士，任翰林学士，左拾遗。因直言极谏，贬江州司马，移忠

《琵琶行》原文及译文

《琵琶行》原文及译文 　　琵琶行原文　　浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。　　忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语

琵琶行古诗赏析范文

琵琶行古诗赏析范文 　　 　　浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 　　 　　主人下马客在船，举杯欲饮无管弦。 　　 　　醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 　　 　　忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。