琵琶行并序教案范文

琵琶行并序教案范文 　　 　　导语：《琵琶行》通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐朽、民生凋敝、人才埋没等不合理现象是诗人白居易的作品，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗

《琵琶行并序》教案

2023年《琵琶行并序》教案 2023年《琵琶行并序》教案篇1　　【教学目标】　　1、了解作者白居易及行这种文学体裁;　　2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体内涵;　　3、体会诗中音乐描写的美

《琵琶行并序》教案

《琵琶行并序》教案教学目标L欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术。.了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。.结合诗人生平经历与诗歌内容理解诗中表达的情感。教学重点.欣赏诗中运用比喻，形

《琵琶行（并序）》教案模板

《琵琶行（并序）》教案模板 　　 　　一、教学目的 　　 　　1、指导学生顺畅地诵读全诗并当堂背诵第二节； 　　 　　2、感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美； 　　 　　3、感知诗中音乐描

琵琶行（并序）教案

琵琶行（并序）教案 　　 　　●教学目标 　　 　　一、知识和能力 　　 　　1.进一步了解白居易及其作品。了解歌行体的特点。熟记名句，丰富积累。 　　 　　2.体会诗人感情，鉴赏诗歌意境，品味音乐描

《琵琶行(并序)》教案范文

《琵琶行(并序)》教案范文 《琵琶行(并序)》教案范文 　　1.指导学生顺畅地诵读全诗并当堂背诵第二节； 　　2.感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美； 　　3.感知诗中音乐描写的美妙意境，

高二语文上册《琵琶行并序》教案

高二语文上册《琵琶行并序》教案 高二语文上册《琵琶行并序》教案 　　1、理解表达与抒情相结合的艺术手法; 　　2、领会天涯沦落的感伤和丰富内容; 　　3、描写音乐的艺术 　　1.作者简介 　　白居易(

《琵琶行(并序)》教案范文

《琵琶行(并序)》教案范文 《琵琶行(并序)》教案范文 　　1.指导学生顺畅地诵读全诗并当堂背诵第二节； 　　2.感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美； 　　3.感知诗中音乐描写的美妙意境，

人教版高一必修三《琵琶行》并序优秀教案

人教版高一必修三《琵琶行》并序优秀教案 　　 　　一、教学目标： 　　 　　1.有感情的诵读诗歌并背诵诗歌第二段。 　　 　　2.欣赏诗中运用描写音乐的语言。 　　 　　3.品味诗歌意境，体会作者所表

琵琶行并序完整版教案

琵琶行并序完整版教案 　　 　　《琵琶行》的琵琶女为何会独自一人在舟中弹奏?当她听到有人询问并邀她出来演奏时，为何会“欲语迟”?她内心在想些什么? 　　 　　教学目标： 　　 　　1.白居易的诗歌创作

《琵琶行并序》教学课件

- 《琵琶行并序》教学课件 - 目录 - 作品背景介绍作品内容解析作品艺术鉴赏作品影响与传承教学设计及方法课堂互动与讨论 -

《琵琶行并序》语文教案素材

《琵琶行并序》语文教案素材 　　 《琵琶行并序》教案(一)　　 教学目标：　　 1、了解琵琶女的的凉身世和诗人贬职失意的苦闷心情，琵琶女的飘零身世和诗人宦途潦倒，沟通了彼此的感情渠道，控诉了封建社会摧