《琵琶行并序》教学课件

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琵琶行并序课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 第一课时 - 第2页 - 《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得

高中语文教学课件《琵琶行》

- 琵琶行（并序）白居易 - 积累整合 - 感受鉴赏 - 思考领悟 - 运用拓展 -

实用课件琵琶行并序附诗词大会视频

- 作者简介 - 白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士 。二十九岁中进士，官至左拾遗(谏官)。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。写下了《新乐府》、《秦中吟》

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琵琶行并序教案

合同编号：__________鉴于甲方拥有“琵琶行并序经典教案”的版权，乙方希望获得该教案的授权使用，经双方友好协商，特订立本合同，以便共同遵守。第一条授权范围1.1甲方授权乙方在_________

琵琶行公开课获奖课件

- 琵琶行公开课获奖课件 - 目录 - CONTENTS - 课程介绍琵琶行简介课程实施课程效果课程展望

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- 作者及背景 - 白居易，字乐天，晚号香山居士，中唐杰出的现实主义诗人，是新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，诗歌合为时而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统

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- * - 作者及背景 - 白居易，字乐天，晚号香山居士，中唐杰出的现实主义诗人，是新乐府运动的主要倡导者，主张“文章合为时而著，诗歌合为时而作”，强调

琵琶行并序复习教案和练习

教案琵琶行并序复习教案和练习一、引言1.1说明复习的重要性1.1.1复习可以帮助学生巩固已学的知识，加深对琵琶行并序的理解。1.1.2复习可以提高学生的记忆能力，使学生能够更好地掌握琵琶行并序的内容

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- 教学目标 - 一、知识与能力1、赏析音乐描写及意蕴浓厚的句子，学习本诗通过比喻描写音乐和借景抒情的艺术手法。（反馈问题：音乐方面）2、探讨理解“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识

琵琶行文学短评800字

琵琶行文学短评 800 字  先用“转轴拨弦三两声”一句写校弦试音，接着就赞叹“未成曲调先有情”，突出了一个“情”字。“弦弦掩抑声声思”以下六句，总写“初为《霓裳》后《六幺》”的弹奏过程，其中既用“低