《甜甜的泥土》教学案例分析

《甜甜的泥土》教学案例分析 一、分析设想现代作家黄飞写的小小说《甜甜的泥土》安排在苏教版语文课本八年级上册的“至爱亲情”单元。它通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”，表达了离异家庭的孩子渴望得到母爱的强烈愿

甜甜的泥土教案教学策略分析

甜甜的泥土教案教学策略分析教学策略分析引言甜甜的泥土是幼儿园国家课程标准中的生命与健康领域中的内容之一。本文将从教学策略的角度出发，分析甜甜的泥土教案的合理性与实用性，以帮助幼教教师更准确地掌握如何教

甜甜的泥土教学设计

八年级语文学科苏教版《甜甜的泥土》教学设计 泰州市九龙实验学校 李秀忠　一、教材分析： 《甜甜的泥土》是现代作家黄飞写的一篇小小说。这篇小小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事，表达了离异家庭的

《甜甜的泥土》教学案

?甜甜的泥土?教学案课题：？甜甜的泥土？助学目标：1.理解立意新奇、结尾惊奇的结构特色和妙用比照的写作手法。.分析人物，品味语言特色。.认识母爱，理解母爱，报答母爱。助学重点：分析人物，品味语言特色。

《甜甜的泥土》公开课 教案教学设计

教案《甜甜的泥土》公开课教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过引入甜甜的泥土这个主题，引发学生的好奇心，激发他们的学习兴趣。1.1.1细节说明：通过展示一颗甜蜜的糖果，让学生感受到甜味的魅力，进而

甜甜的泥土教学反思

《甜甜的泥土》教学反思　　《甜甜的泥土》教学反思　　本课的教学目标有三：第一，体会文章在字里行间流露出来的母子情深；第二，借访谈的形式帮助、引导学生对文章的理解并对学生进行语言表达训练；第三，加

《甜甜的泥土》语文教学反思

《甜甜的泥土》语文教学反思 《甜甜的泥土》语文教学反思 　　1、本文我上了两次。第一次我以朗诵入题，学生没有被感染，这样，在情境创设不够的情况下，学生难以理解一个离异的妈妈对孩子的那种牵肠挂肚，欲哭无

《甜甜的泥土》教学设计

《甜甜的泥土》教学设计教学目的：1、体会离异的母亲对儿子的至爱之情；2、理解文章结尾的含义；教学重点及难点：离异的母亲对儿子的疼爱；教学设想：1、本文是一篇小小说，故事情节简洁，所以怎样让学生从 简洁

《甜甜的泥土》教学设计

《甜甜的泥土》教案设计 设计者:湖北口回族乡初级中学 刘涛【教材简析】： 这是一篇小小说，但麻雀虽小，五脏俱全。小说通过一包奶糖化为“甜甜的泥土”的故事

甜甜的泥土的教学设计

甜甜的泥土的教学设计 　　1、初读课文，识记字词。 　　2、感读课文，读懂故事。 　　3、品读课文，体味感情。 　　赏析文中人物的描写方法，品味弄弄的母爱。 　　幻灯片放映“大手拉小手”的图片，你能用

甜甜的泥土的教学设计

甜甜的泥土的教学设计 学习目标： 1、初读课文，识记字词。 2、感读课文，读懂故事。 3、品读课文，体味感情。 学习重点： 赏析文中人物的描

《甜甜的泥土》教学反思

《甜甜的泥土》教学反思《甜甜的泥土》教学反思1一、《背影》1、通过此文去引导学生关注家庭生活，关注父母的生活与情感。教材编辑的意图是要示由近及远，由浅入深地引导学生认识和反映家庭成员之间的美好的情感。