腾讯文库搜索-《生物资源学作业》课件
六年级科学上册 第7课 宝贵的生物资源课件2 冀教版
- 宝贵的生物资源 - 学习目标 - 了解生物资源给人类提供了所需的物品。体会保护生物资源的重要意义。 - 人和其他生
自然资源基础评价第三章生物资源评价1-3节市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
- 第三章 生物资源评价 - 生物资源概述生物资源类型及其评价生物资源旳估价原则 - 生物资源据估计,地球上曾经有过5亿种生物。在整个生物进
生物资源科学管理的理论与实践教案
生物资源科学管理的理论与实践教案一、教学目标本课的主要教学目标是:让学生了解生物资源学科的历史背景、基本概念、发展现状、理论模型等方面的知识,掌握生物资源科学的管理模式、技术手段和方法,能够应用生物资
精选生物资源
我国药用资源保护与可持续利用的问题及对策 随着生命科学的发展和全球经济一体化进程加快,中医药资源和中医药产业越来越受到全世界的睛睐。中药资源能否实现可持续利用,是21世纪中药产业生存与发展的前提。但
六年级科学上册 第7课 宝贵的生物资源课件3 冀教版
- 宝贵的生物资源 - 动物、植物、真菌、细菌、病毒共同构成生命世界,正是依赖这些宝贵的生物资源,人类才能够生存。 - 生物的利用
生物科技-基因工程单元测试3蚌埠一中生物资源网生物资源首页 精品
专题1 基因工程一、单项选择题 1、切取牛的生长激素和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”,此项技术遵循的原理是A.基因突变:DNA→RNA→蛋白质
高中生物第4章生物科学与环境保护4.3关注生物资源的合理利用课件新人教版选修
- 关注生物资源的合理利用 - 学习目标 - 1.列举生物资源面临的危机及其原因。2.关注生物资源的合理利用。3.模拟对某个环境事件或资源利用计划做
高中生物《合理使用生物资源》课件1 浙教版选修2
- 第三节 合理使用生物资源 - - 生物资源 - 1、生物资源的特性 系统性 可再生性 地域性 周期
保护生物资源省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
- 8、保护生物资源 - 孝昌县实验小学 - - 猜谜语是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶。
生物科技-微生物发酵及其应用蚌埠一中生物资源网生物资源首页 精品
- 微生物发酵及其应用 - 为什么要利用微生物? - 抗生素、氨基酸、酶制剂等产品为什么能通过微生物发酵来生产?这与微生物的生长和代谢特点有什么关系
三节生物资源及其利用保护公开课获奖课件省赛课一等奖课件
- 第三节 生物资源及其利用保护 - - - 4月6日,又一场沙尘暴笼罩北京城。滚滚风沙给出行旳人们带来极大不便。这是北京
基因工程单元测试3-蚌埠一中生物资源网生物资源首页
专题1 基因工程一、单项选择题 1、切取牛的生长激素和人的生长激素基因,用显微注射技术将它们分别注入小鼠的受精卵中,从而获得了“超级鼠”,此项技术遵循的原理是A.基因突变:DNA→RNA→蛋白质