《植物生长素的发现》教学设计

<<植物生长素的发觉》教学设计河北省文安县第一中学 田宽梅一、教材分析“植物生长素的发觉” 一节是新课程标准教材人教版生物必修3第三章第1节的内 容，是在前面学习了有关动物和人生命活动的调整基础上学习

生长素生理作用教学设计

生长素生理作用》的教学设计教材分析：《生长素的生理作用》一节必修3第3章第2节，是继《生长素的发现》之后，来阐述生长素作用特点以及应用。本节内容与生活、生产实践联系紧密，因此教学任务的完成通过一系列的

《生长素的生理作用》教学设计

《生长素的生理作用》教学设计一、教学分析1、教材分析《生长素的生理作用》是人教版必修3《稳态与环境》第3章的第2节，是第1节《植物生长素的发现》的一个延伸和拓展，阐述生长素生理作用及生产实践应用的关键

生长素的生理作用教学设计和教学反思

第二节 生长素的生理作用教学设计和教学反思 蔡隐凤一、教学分析1、教材分析《生长素的生理作用》是人教版必修3《稳态与环境》第3章的

生长素的生理作用教学设计说明

优质课教案3.2　生长素的生理作用单　位：漯河市第五高级中学姓　名：张　晶　晶日　期：2016年4月《生长素的生理作用》教学设计【教学分析】通过上一节《生长素的发现》的学习，在知识方面，学生已知道什么

《生长素的生理作用》教学设计

《生长素的生理作用》教学设计一、教学分析1、教材分析《生长素的生理作用》是人教版必修3《稳态与环境》第3章的第2节，是第1节《植 物生长素的发觉》的一个延长和拓展，阐述生长素生理作用及生产实践应用的关

《生长素的生理作用》教学设计

《生长素的生理作用》教案一、            教学分析1、教材分析《生长素的生理作用》是人教版必修3《稳态与环境》第3章的第2节，是第1节《植物生长素的发现》的一个延伸和拓展，阐述生长素生理作用

生长素的生理作用教学设计资料

《生长素的生理作用》教案一、            教学分析1、教材分析《生长素的生理作用》是人教版必修3《稳态与环境》第3章的第2节，是第1节《植物生长素的发现》的一个延伸和拓展，阐述生长素生理作用

《生长素的生理作用》教学设计

For personal use only in study and research; not for commercial use优质课教案3.2　生长素的生理作用单　位：漯河市第五高级中学姓　名

生长素的生理作用教学设计说明

优质课教案3.2　生长素的生理作用单　位：漯河市第五高级中学姓　名：张　晶　晶日　期：2016年4月《生长素的生理作用》教学设计【教学分析】通过上一节《生长素的发现》的学习，在知识方面，学生已知道什么

逆向教学”生长素的生理作用教学设计

生长素的生理作用教学设计-----------基于概念教学的逆向教学设计　【核心概念】1．生长素具有的生理作用及作用的两重性特点【分解目标】1．举例说明生长素的生理作用及两重性，并用于解决生产实践问题

生长素的生理作用教学设计

一、教学分析1、教材分析《生长素的生理作用》是人教版必修三《稳态与环境》第3章的第2节，是第1节《植物生长素的发现》的一个延伸和拓展，阐述生长素生理作用及生产实践应用的关键一节，也为第3节的学习做了知