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电机与拖动课程设计
第1章 设计说明1.1设计任务 1.使用Simulink建立三相异步电动机的直接起动仿真，测取三相异步电动机直接起动过程中的转速、电磁转矩和电枢电流的变化规律。 2.某他励直流电动机，已知额定值
电机与拖动课程设计
电机与拖动课程设计一、课程目标 知识与理解： 1. 理解电机的基本工作原理，掌握电机的主要类型及其特点； 2. 掌握拖动的概念，了解不同拖动系统的组成及应用； 3. 学习电机与拖动系统中的关键参数，如
电机与拖动课程设计
电机与拖动课程设计前言电机与拖动是一门理论性和实践性都较强的课程，是自动化专业必修的核心课程， 电机与拖动课程理论讲授完后，结合专业特点和现有设备条件开展该课程的课程设计， 增加学生对课程理论学问的理
《电机与拖动》课程设计
《电机与拖动》课程设计说明书三相异步电动机能耗制动控制系统学生姓名秦松学生学号20110503250学院名称信电学院专业名称电气工程及其自动化指导教师张旭隆2014年1月8日 摘
电机与拖动的课程设计
电机与拖动的课程设计一、课程目标 知识目标： 1. 让学生掌握电机的基本工作原理，包括直流电机、异步电机和同步电机的构造及其运行特性。 2. 使学生了解拖动系统的组成，掌握拖动系统的静态和动态性能分析
电机与拖动课程设计
第1章 设计说明1.1设计任务 1.使用Simulink建立三相异步电动机的直接起动仿真，测取三相异步电动机直接起动过程中的转速、电磁转矩和电枢电流的变化规律。 2.某他励直流电动机，已知额定值
电机与拖动课程设计
辽宁工程技术大学《电机与拖动》课程设计设计题目：他励直流电动机的启动院（系、部）：电气与控制工程学院专业班级： 姓 名： 学 号： 指导教师：—日 期：2013-6-24 电气工程系课程设计标准评分
电机与拖动课程设计说明书融
《 电机与拖动 》课程设计说 明 书 专业名称：电气工程及其自动化 班 级：电气11—4 学 号：20110202108
电机与拖动课程设计说明书融
《 电机与拖动 》课程设计说 明 书 专业名称：电气工程及其自动化 班 级：电气11—4 学 号：20110202108
电机与拖动系统课程设计
课程设计说明书设计名称：题目：学生姓名：专业：班级：学号：指导教师：日期：年月日课程设计任务书专业年级班一、设计题目微型直流电动机的数字控制器设计二、主要内容和详细要求1、设置有正转、反转、加快、减速
电机与拖动课程设计说明书融
《 电机与拖动 》课程设计说 明 书 专业名称：电气工程及其自动化 班 级：电气11—4 学 号：20110202108
电机与拖动课程设计说明书融
《 电机与拖动 》课程设计说 明 书 专业名称：电气工程及其自动化 班 级：电气11—4 学 号：20110202108
