课文《画杨桃》的教案设计

教案课文《画杨桃》的优秀教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入课文《画杨桃》，激发学生对绘画艺术的兴趣。1.1.2培养学生对文学作品的欣赏能力，提高他们的审美意识。1.1.3引导学生从不同

画杨桃教学杂谈

《画杨桃》教学杂谈 〖电教媒体可为释疑解难创设巧妙的突破〗 语文教材中，有些内容比较枯燥抽象难以理解，尽管老师讲得口干舌燥，学生还是不知所以然。在教学中，可以适时利用电教媒体将课文中抽象

画杨桃教学反思精选15篇

画杨桃教学反思精选15篇 画杨桃教学反思1　　我在备《画杨桃》第一课时导入新课我是这么设计的，开始出示杨桃的图片，问学生这是什么果实，然后教师介绍杨桃，进入新课。可是在讲这节课之前我忽然想到我们这个地

人教版《画杨桃》教案

人教版《画杨桃》教案 人教版《画杨桃》教案1　　原文　　我读小学四年级的时候，父亲开始教我画画。他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”　　有一

画杨桃教学设计_8

《画杨桃》教学设计 学生视角： 《画杨桃》中小主人公的爸爸和老师，在画画时教会他怎样遭到同学们的嘲笑。这样的经历，孩子们在成长的过程中，也能遇到类似的问题。应怎样面对他人的误解，这是很值

画杨桃板书教学设计10篇_人教版语文课文画杨桃教案

画杨桃板书教学设计10篇_人教版语文课文画杨桃教案《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章，选入人教版小学三年级下册语文教科书中。你知道《画杨桃》板书教学设计怎么写吗?今天小编在这给大家整理了一些《画杨桃》板书

教育教学设计：《画杨桃》说课稿

《画杨桃》说课稿莱阳市白龙路小学孙笑一、教材分析《画杨桃》是人教版二年级下册第五单元中的一篇精读课文。课文主要讲图画课 上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子， 同学

三年级语文教案-画杨桃

三年级语文教案—— 画杨桃教学要求：1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。2、体会课文哪些地方写得真实具体。3、学会本课7个生字，理解词句，会用叮嘱教诲造句。4、

画杨桃教学设计

画杨桃教学设计教学目标.理解课文内容，引导学生了解由于老师的观察分析，找到了我把杨桃画成五 角星的原因，从而懂得看问题做事要事实求事从客观存在的实际出发。使学生从 中受到科学思想方法的教育。.练习运用

画杨桃的教学设计

画杨桃的教学设计画杨桃的教学设计1【教学目标】1、有感情地朗读课文，能用不同语气表现角色的身份和态度 的变化。理解严肃和颜悦色等词语。2、学习抓住重要段、重点词句读文章的方法，体会含义深刻 的句子。学

画杨桃教学设计

《画杨桃》 教学设计 一、以唱引读，激起兴趣 1．会唱歌吗？你知道有哪些唱歌的形式？ （板书：齐唱──独唱──轮唱──合唱──伴唱──快唱） 用抢答的形式了解唱歌的形式：

画杨桃检测案

2016年春季期港南区小学语文三年级下册检测案课题11.画杨桃课型课时编号1632303学校:班别:组别:学习小主人:温馨提示：孩子们，赶快给自己本课的学习进行一次检测吧,完成时间：8分钟一、我会拼，