《画杨桃》说课稿

《画杨桃》说课稿 《画杨桃》说课稿1（2831字）　　一、课文概述：　　《画杨桃》是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得

《画杨桃》说课稿

《画杨桃》说课稿 各位评委：今天我说课的内容是：《画杨桃》。一、说教材： 《画杨桃》是人教版课本语文第六册第三单元中的一篇精读课文，课文主要讲的是美术课上练习画杨桃时发生的事情。“我”把杨桃画成像

画杨桃说课稿15篇

画杨桃说课稿15篇 画杨桃说课稿1　　各位评委：　　大家好！　　今天我说课的内容是部编版教材二年级下语文第五单元的第二篇课文《画杨桃》的第二课时。　　一、说教材　　课文主要讲的是画杨桃时，“我”根据自

11画杨桃说课稿

读出新天地 悟得新发现——《画杨桃》说课稿尊敬的评委老师们：大家好！今天我说课的内容是人教版实验教科书三年级语文下册第三组第三篇课文《画杨桃》。下面我将分四个板块进行说课：第一板块：紧扣特点，

画杨桃教学设计 画杨桃说课稿

画杨桃教学设计 画杨桃说课稿 　　《画杨桃》教学设计　　学生视角：　　《画杨桃》中小主人公的爸爸和老师，在画画时教会他怎样遭到同学们的嘲笑。这样的经历，孩子们在成长的过程中，也能遇到类似的问题。应怎样

画杨桃的说课稿

《画杨桃》说课稿北宿矿校 尊敬的各位评委老师： 大家上午好，我是aaa。今天我说课的题目是《画杨桃》。我的说课分为六个部分，分别是：说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程 、说板书设计。【

《画杨桃》说课稿

《画杨桃》说课稿《画杨桃》说课稿「篇一」一、说教材：本课位于本册教材的第三单元，主题为“可怎样看问题，怎样想问题”。本组 教材有一个共同特点：都是用具体的事情来说明一个道理。所说明的道理，分别从 不同

11画杨桃说课稿

- 一、课文概述： 《画杨桃》是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做

画杨桃说课稿15篇

画杨桃说课稿15篇 画杨桃说课稿1　　一、说教材。　　《画杨桃》是人教版二年级一篇精读课文。课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老

教育教学设计：《画杨桃》说课稿

《画杨桃》说课稿莱阳市白龙路小学孙笑一、教材分析《画杨桃》是人教版二年级下册第五单元中的一篇精读课文。课文主要讲图画课 上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子， 同学

画杨桃说课稿

《画杨桃》说课稿新关小学 冯雪琴一、说教材1、教材分析《画杨桃》是人教版三年级语文下册第三单元中的一篇精读课文，课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角

画杨桃说课稿

画杨桃优秀说课稿 　　本课位于本册教材的第三单元，主题为“可怎样看问题，怎样想问题”。本组教材有一个共同特点：都是用具体的事情来说明一个道理。所说明的道理，分别从不同的角度丰富了学生的思想方法。《画杨