《登泰山记》 教案教学设计(人教版高一必修三)

《登泰山记》 教案教学设计(人教版高一必修三) 《登泰山记》 教案教学设计(人教版高一必修三) 一、教材内容剖析 《登泰山记》是人教版高中语文试验修订本第二册第六单元第三课，这是一篇课内自读课文。经过

《登泰山记》（教学设计）-2022-2023学年高一语文上学期精品随堂课件+教学设计（统编版必修上册）

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高中语文部编版必修上册《登泰山记》挖空详解和情境默写

高中语文必修上册《登泰山记》挖空详解泰山之阳（南边。古代山南为阳），汶水西（名作状，向西）流；其（代词，它的）阴（北 面，古以山北为阴），济水东（向东）流。阳谷（南面山谷的水）皆入（汇入）汶，阴谷皆入

统编版（2019）必修上册《登泰山记》教学设计

统编版(2019)必修上册《登泰山记》教学设计教学目标.了解姚鼐的生平及桐城派，了解“记”的文体特征，积累“阴”“阳” 等文化常识。.积累文言实虚词，疏解文意，理清本文思路。.欣赏精彩的写景片段，品读

设计高效授课思路的登泰山记教案

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《登泰山记》教学设计 高中语文统编版必修上册第七单元

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《登泰山记》教学设计(河大版九年级上册)

《登泰山记》教学设计(河大版九年级上册) 《登泰山记》教学设计(河大版九年级上册) 教学目标： 一、进一步积累重点文言实词的含义 二、指导学生欣赏精彩片断，品味形象而优美的语言 三、领会课文内容，培养

《登泰山记》精品教案设计

《登泰山记》精品教案设计 [教学目标］ 1.理解常用文言词语“阴”“始”“望”“坐”“视”“或”的用法 2.理解词类活用现象：西、东、道、阴、烛 3.辨别通假字

《登泰山记课堂》课件

- - 《登泰山记课堂》PPT课件 - 本课件以《登泰山记》为主题，深入探讨泰山的地理、历史、文化背景以及作品本身的艺术价值和阅读体验，引导学生思考传统文

《登泰山记》教学设计 统编版高中语文必修上册学年

教学设计一一、课题名称 （学习任务 名称）《登泰山记》课时（或上课 用时分钟）2课时二、教学目标.知识目标：赏析“泰山日出”景物描写片断，学习借鉴作者景物描写技法。.能力目标：分析作者游览泰山的经过及

登泰山记教学反思范文

登泰山记教学反思范文 　　在学生充分预习的根底上，今天，我采用了分小组竞赛的教学方法，充分调动了学生的积极性，一些简单的问题高效说出，难度大的问题同学们勇于探究。可以说整个课堂教学既充满了挑战性，又有

登泰山记教案-教学教案

合同编号：__________一、标的及范围1.1甲方同意向乙方提供一份完整的登泰山记教案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等部分。1.2甲方提供的教案应当保证内容完整、准确、有效，并符合