统编版必修上登泰山记教案12

统编版必修上《登泰山记》教案12 一、知识与能力： 1．了解清代桐城派。 2．积累词句，增加文言储备 3．把握游记，品赏感情。 二、情感态度与价值观：培养不畏艰难

姚鼐《登泰山记》的游踪和情感 姚鼐登泰山记

姚鼐《登泰山记》的游踪和情感 姚鼐登泰山记 　　读完《登泰山记》，掩卷沉思，不禁心动。姚鼐以雪中登山的独特经历，带给我们和众不一样的泰山奇景，非同凡响的登山体验。 　　这次游历的独特之处首先在于姚鼐

2024年《登泰山记》教案设计2

教案2024年《登泰山记》精品教案设计2一、引言1.1背景介绍1.1.1《登泰山记》是唐代文学家李白的代表作之一，描绘了泰山的壮丽景色和登山的过程。1.1.2通过学习这篇课文，学生可以领略到中国古典

五步走教学法在登泰山记教案中的应用

五步走教学法在登泰山记教案中的应用随着科技的不断发展，教育领域也开始不断进行创新和改进，以期能够更好地提高学生的学习效果和学习质量。在教学过程中，采用合适的教学方法和策略，是提高学生学习效果的重要保证

登泰山记

- 登泰山记 - 姚 鼐 - - - 泰山，古称东岳，又称岱山，岱宗，是我国五大名山之一

2020年语文教案－登泰山记

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高中语文说课稿范文《登泰山记》

高中语文说课稿范文《登泰山记》 　　一、写游记要表达景物的地点特点和时令特点 　　二、文章语句简练的特色。 　　一、学习写游记要表达景物的地点特点和时令特点 　　二、以自读为主，因为文章语言浅显 。

登泰山记(网友来稿) 教案教学设计

教案《登泰山记》教案教学设计一、引言1.1背景介绍1.1.1《登泰山记》是东晋时期书法家王羲之的一篇游记，记述了作者攀登泰山的经历。1.1.2作为中国古代游记文学的代表作之一，该文对后世游记文学产生

《登泰山记》 教案教学设计

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《登泰山记》高中语文课程教案

《登泰山记》高中语文课程教案 　　1.理解常用文言词语“阴”“始”“望”“坐”“视”“或”的用法。 　　2.理解词类活用现象：西、东、道、阴、烛 　　3.区分通假字：采、圜 　　4.理解文章记叙的内容

《登泰山记》教案(人教版高二必修教案设计)

《登泰山记》教案(人教版高二必修教案设计) 《登泰山记》教案(人教版高二必修教案设计) 教学目标 1、 认识姚鼐，了解桐城派； 2、 积累文言词汇和句式知识； 3、 了解课文结构，明确作者思路； 4、

反思过往授课经验：登泰山记教案篇

反思过往授课经验：登泰山记教案篇登泰山记教案篇随着教育改革的深入，越来越多的老师开始反思自己的授课经验，不断改进教学方法和教学内容，提高教学效果。作为一名语文老师，我也深刻意识到了这点。在这篇文章中，