《登泰山记》情景式默写

《登泰山记》默写1．在《登泰山记》中， 作者先后用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时刹那间的感受的句子是：____________________，____________________。

高一上：姚鼐《登泰山记》文言梳理及翻译

高一上：姚鼐《登泰山记》文言梳理及翻译《登泰山记》是清代姚鼐在乾隆年间创作的泰山题材著名散文。文章描述了作者冒雪登泰山观赏日出的经过，描写了泰山的雄奇形势， 并考察纠正了泰山记载的错误，文字简洁生动，

《登泰山记》教案

《登泰山记》教案学习目标：,了解作者及桐城派相关常识，了解游记的不同写法。.梳理积累文言知识点，理解背诵课文。.学习本文简练的语言风格、详略得当的行文结构以及巧妙的修辞手法。学习任务1：理解作品内容，

《登泰山记》高中语文课程教案

教案《登泰山记》高中语文课程教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《登泰山记》是东晋时期书法家王羲之的一篇游记。1.1.2该文以泰山为背景，描绘了作者登山的过程和感受。1.1.3作为高中语文课程的一部

登泰山记译文

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《登泰山记》导学案

《登泰山记》导学案一、填空题1．《登泰山记》选自_______，作者________，是______代_________派代表人物，他和_________、________被誉为“桐城三祖”。2．余以

《登泰山记》作业及答案

《登泰山记》作业一、指出下列句中活用的词语，并解释.泰山之阳，汶水西流.其阴，济水东流.明烛天南.道少半，越中岭.今所经中岭及山巅崖限当道者.山多石，少土.极天云一线异色二、指出下列句中通假字，并解释

《登泰山记》高中语文教案

《登泰山记》高中语文教案 　　1.指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。 　　2.指导学生理清本文思路，体会描景特点。 　　3.指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方

新年登泰山记作文

新年登泰山记作文　　泰山，五岳之首，一个多么令人向往的地方啊，关于新年的作文：新年登泰山记。2月2日，正月初八，我、爸爸还有弟弟一起，赶到了遥远的山东泰安登泰山。　　我们早上9：00从山脚开始登山，

登泰山记（教案）(教师中心稿)教案

登泰山记（教案）(教师中心稿)教案 邱龙涛 教学目的 一、指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。 二、指导学生理清本文思路，体会描景特点。 三、指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的

《登泰山记》导学案 统编版高中语文必修上册

课题《登泰山记》核心素养目标：课时1课型新课重点：1.学习借鉴本文描写景物的技法2.掌握通假、词类活用、一词多义等文言现象难点：结合本文写景状物的方法进行艺术审美，从而能够做到知识迁移学法指导:诵读、

高中语文教案：高一语文《登泰山记》教案模板

高中语文教案：高一语文《登泰山记》教案模板教学目标1．指导学生通过朗读积累“阴、阳、乘、烛、以、及”等虚词的意义和用法，并疏通文意。2．指导学生通过反复阅读欣赏精彩的写景片段。3．体会本文简明生动的语