腾讯文库搜索-《白杨礼赞》的说课稿
白杨礼赞教案2
《白杨礼赞》教案2 [教学目标] 1、理解文章思想感情,学习象征手法; 2、感受中华儿女朴质、坚强、力求上进的精神和意志。 [教学过程] 一、课前预习
白杨礼赞原文注音版
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白杨礼赞课文及解析
白杨礼赞课文及解析 导语:《白杨礼赞》是语文版初中语文九年级第一单元的一篇阅读训练课文。这篇文章运用象征手法,托物言志,借白杨树的形象来讴歌共产党领导下的西北敌后抗日军民和整个中华民族的精神和意志
白杨礼赞同步练习
《白杨礼赞》同步练习3 《白杨礼赞》练习 一、阅读《白杨礼赞》第5——6段,完成下列各题。 1.它的皮先滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。(体会句中动词“泛”的表达效果。)
课件3白杨礼赞
- 课件3 白杨礼赞 - 白杨树的形象与特点《白杨礼赞》的创作背景与主题《白杨礼赞》的文本分析白杨树的象征意义与现实意义《白杨礼赞》的影响与评价
白杨礼赞读后感范本
白杨礼赞读后感范本《白杨礼赞》是中国作家白杨的一部代表作品,这本书通过描写自己的成长经历和对生活的思考,展现了一种坚强、勇敢、乐观的生活态度。在阅读这本书的过程中,我深受启发,也对白杨的坚韧不拔和乐观
白杨礼赞茅盾
白杨礼赞 茅盾 教学目的 1.通过课文学习,理解“散文形敬神不散”和象征手法。 2.把握排比句和反问句。 重点难点 1 托物喻义散文的特点是重点之一。 2.象征主义的写作手法是重点之二。 3.难点是理
2021年初中语文第六册第二单元《白杨礼赞》说课稿
初中语文第六册第二单元《白杨礼赞》说课稿 作为一名教师,编写说课稿是必不可少的,借助说课稿可以更好地 ___教学活动。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是精心的初中语文第六册第二单元《白杨礼赞》
《白杨礼赞》表格教案
十四中教学支持活动—参与式课堂教学设计课题 《白杨礼赞》(第一二课时) 授课 时间 设计者 王喆 教授者 王喆 学科 语文 授课班级 九(1、4) 授课时数 四课时 课型 新课 三 维 标 知识目标
苏教版八年级语文下册说课稿合集白杨礼赞
苏教版八年级语文下册说课稿合集:《白杨礼赞》学习是像一座藏满宝藏的大山,但是需要勤奋才能开辟通向山顶的道路。下面课件范文网小编为您推荐苏教版八年级语文下册说课稿合集:《白杨礼赞》。尊敬的各位评委专家,
白杨礼赞优秀教学设计
白杨礼赞优秀教学设计 白杨礼赞优秀教学设计 课文是托物言志的写作范例,描写了“西北极普通的”白杨树的“形貌”和“精神气质”,提醒了白杨树所象征的当时抗日军民的顽强意志和斗争精神,抒发了对白杨树的由
九年级语文白杨礼赞
白杨礼赞教案教学目的1.通过课文学习,理解“散文形敬神不散”和象征手法。2.把握排比句和反问句。重点难点1 托物喻义散文的特点是重点之一。2.象征主义的写作手法是重点之二。3.难点是理解、把握排比句和