《白鹭》教学设计

《白鹭》教学设计（第一课时）教学目标：.认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“宜、鹤”等10个字。掌握“精巧、 配合”等词语。.正确、流利地朗读课文，理清文章脉络；能想象并说出作者所描写的画 面。教学重点：

第1课《白鹭》（第一课时）（大单元教学设计） 五年级语文上册（统编版）

课题1白鹭部编版五年级上册第一单元第工课时学校授课班级授课教师学习目标工.认识“鹭、嫌”等7个生字，会写“宜”等20个生字，会写“精巧、色素”等28个词语。2,正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容，

白鹭教案教学设计_1

白鹭 教案教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能结合课文内容理解"白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗'这个句子的意思。 3、凭借具体的语言材料

散文白鹭教学设计教案

合同编号：__________鉴于甲方拥有“散文白鹭教学设计教案”的相关权益，为充分利用该教学资源，提高教育教学质量，甲方愿意将该教学设计教案授权给乙方使用，双方经友好协商，特订立本合同，以共同遵守

统编五上《白鹭》教学设计

统编五上《白鹭》教学设计教学目标:.学会〃鹭、嫌、黛〃等6个生字，会写〃宜、鹤〃等10个生字。 准确、流利、有感情地朗读课 文，背诵课文。.在朗读中体会”白鹭是一首精巧的诗"，感受白鹭精巧的外形美，

白鹭第二课时教学设计

《白鹭》第二时教学设计作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：149凤凰语文网友　　没有去处教学目标：1、能结合文内容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。并在

深化教学：《白鹭》教案设计

深化教学：《白鹭》教案设计。一、教材简介《白鹭》是傅雷先生精选和编译的一部唐诗选。傅雷先生选诗的标准是以唐诗三百首为依据，通过多年的筛选和鉴定，选取了128首优秀的唐诗。这些诗篇涵盖了唐诗的各种体裁和

《白鹭》 教案教学设计

《白鹭》　　《白鹭》教学设计　　作者：王映辉（yinghui79）出处：敏思博客　　教学要求：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。

白鹭 教案教学设计

白鹭 教案教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能结合课文容理解“白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗〞这个句子的意思。 3、凭借具体的语言材料，运用电

部编版五年级语文上册第1课白鹭ppt课件

- - 部编版 语文 五年级 上册 - 第一课时 - 1 白鹭 - 1、会认本课生字，会写生字，

《白鹭》教学设计

课题1、白鹭 课型 训授课文教学目标1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、 学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、 能结合课文内容理解“白鹭是一首诗，一首韵味无穷的诗”这个句子的意思。4

白鹭教学设计

《白鹭》教学设计一、教材解读《白鹭》是郭沫若先生写的一首文质兼美、纯洁自然，别有情趣的散文诗。作者 以生动的笔调，清爽的语言再现了白鹭的精致和韵致。全文条理清晰，共1。个自然段, “总一分一总”结构。