《百合花》教学设计精品公开课

《百合花》教学设计教学目标: 一、引导学生从语言的建构与运用出发，以语言的主动积累、整合和 交流，梳理小说的情节；通过创设真实具体的学习情境，以改写作品 片段、拟写颁奖词等典型任务，在语言的进一步建构

《 百合花》教学设计统编版高中语文必修上册第一单元

《百合花》教学设计【教学目标】.梳理故事情节，整体感知课文内容。.分析作品主要人物的性格特征和细节描写，感受战火中的青春美和 人性美。.理解百合花的象征意义，结合创作背景，把握小说主旨。【教学重点】.

百合花课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 1．明白小说题目标含义和主题。2．体味细节描写在小说中作用。３．分析人物形象．４．咀嚼本小说清新俊逸语言。５．培养速读小说，概述小说能力。 - 学习目标

《百合花》优质课教学设计

《百合花》优质课教学设计《百合花》优质课教学设计1　　　　1、培育学生速读小说，概述小说的实力　　2、驾驭学习小说通过细微环节描写塑造人物的方法　　3、理解小说人物的人物形象　　4、理解小说

《百合花》教案公开课教案教学设计课件

教案《百合花》教案公开课教案教学设计课件一、引言1.1背景介绍1.1.1《百合花》是一首广为人知的中文歌曲，由郑愁予作词，谷建芬作曲。1.1.2这首歌曲自1980年代问世以来，深受各年龄层人士的喜爱

九年级语文下册第15课百合花教学设计语文版

《百合花》教学设计 教学目标总目标：让学生明白本小说构思和语言上的特点，培养鉴赏小说的能力。具体目标1、明白本小说题目的含义和主题2、体味细节描写在小说中的作用。3、咀嚼本小说清新俊逸的语言。4、培养

《百合花》教学设计公开课

小电影，大意味——探究《百合花》的叙事艺术教学目标：1 .通过选择微电影的镜头，培养学生对语言材料进行梳理和概括的能力，并引导学生初步理解作品内涵。2,通过设计微电影长镜头、定格画面，初步了解叙事节奏

《百合花》教学课件

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《百合花》教学设计

课题统编版高中语文必修上册第一单元 《百合花》课型新授课课时2课时教材 分析《百合花》是茹志鹃创作的短篇小说，首发于《延河》1958年第3期。小 说以解放战争中淮海战役为背景，描写的是1946年的中秋

课文百合花开教学设计

课文百合花开教学设计 课文百合花开教学设计 　　新课标中提出：要求高年级学生能够联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领

《百合花》教学设计

《百合花》教学设计　实验学校 韩艳红　　一、 教学目的　　⒈理解作者茹志鹃和《百合花》。 　　⒉理清小说思路，题目的象征意义及小说的主旨.　　⒊培养学生速读小说，概述小说的才能。　　⒋借助人物形象

[茹志鹃《百合花》原文]百合花

[茹志鹃《百合花》原文(yuánwén)]百合花 百合花篇1:《百合花》阅读(yuèdú)答案  百合花(节选(jié xuǎn))  茹志娟  我们走进老乡的院子里，