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《百合花》教学反思(5篇)

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《百合花》教学反思

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百合花教学反思(精选6篇)

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《百合花开》教学反思[修改版]

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《百合花开》教学反思范文

《百合花开》教学反思范文 《百合花开》教学反思范文   《百合花开》是一篇寓言性散文,特点是语言优美,富有哲理。秉着“教材不是孤本而是范本”的原那么,让学生感受文章语言的优美和从中得到启示。本文的重点

百合花开教学反思范文

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《百合花》教学反思

2023年《百合花》教学反思 2023年《百合花》教学反思1  一、反思本节课所得  第一:教师教给了学生学习小说的基本方法,树立了学生对__学习的整体意识。  《百合花》全文以时间为顺序,以“我”的

《百合花》教学反思

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《百合花》教学反思

《百合花》教学反思《百合花》的这篇文章是现代著名作家茹志鹃的成名小说,笔调清新、俊逸,情节单纯明侠,细节丰富传神。因此教学设计上的重点在于,分析细节描写中表达的人物性格特征、心理变化,让学生学会以小见

《百合花开》教学反思

《百合花开》教学反思一、对教材的反思《百合花开》是一篇寓言性散文,特点是语言美丽,富有哲理。 秉着“教材不是孤本而是范本”的原则,让同学感受文章语言的 美丽和从中得到启示。本文的重点是以正确的情感来朗

2024年《百合花》教学反思

2024年《百合花》教学反思 2024年《百合花》教学反思1  一、对教材的反思  《百合花开》是一篇寓言性散文,特点是语言优美,富有哲理。秉着“教材不是孤本而是范本”的原则,让学生感受__语言的优美

林清玄《百合花开》教学反思

林清玄《百合花开》教学反思 林清玄《百合花开》教学反思   记得叶圣陶说过:“教是为了不需要教。”钱梦龙老师说过,教就要教“学法”。编初中教材的范老师曾经说过:“随文而教。”随什么文,教什么,因人而异