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百合花教学名师公开课一等奖省优质课赛课获奖课件
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[茹志鹃《百合花》原文(yuánwén)]百合花 百合花篇1:《百合花》阅读(yuèdú)答案 百合花(节选(jié xuǎn)) 茹志娟 我们走进老乡的院子里,
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- - 茹志娟 - 第一课时 - 学习全方位把握人物形象的塑造手法,重点理解典型细节对人物形象刻画的作用。学习本文以小见大的
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课题统编版高中语文必修上册第一单元 《百合花》课型新授课课时2课时教材 分析《百合花》是茹志鹃创作的短篇小说,首发于《延河》1958年第3期。小 说以解放战争中淮海战役为背景,描写的是1946年的中秋
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《百合花》优质课教学设计《百合花》优质课教学设计1 1、培育学生速读小说,概述小说的实力 2、驾驭学习小说通过细微环节描写塑造人物的方法 3、理解小说人物的人物形象 4、理解小说
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《百合花》公开教案 一、教学目标 总目标:让学生明白本小说构思和语言上的特点,培养鉴赏小说的能力。 具体目标: 、明白本小说题目的含义和主题 2、体味细节描写在小说中的作用。 3
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《百合花》教学设计 实验学校 韩艳红 一、 教学目的 ⒈理解作者茹志鹃和《百合花》。 ⒉理清小说思路,题目的象征意义及小说的主旨. ⒊培养学生速读小说,概述小说的才能。 ⒋借助人物形象
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- 百合花 茹志鹃 - 青春记忆 - 活动一:为纪念“五四运动”100周年,弘扬五四精神,展现青春之美,国家广电局将举办青春主
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百合花开优秀教学设计 百合花开优秀教学设计 教学设计是为了提高教学效率和教学质量,使学生在单位时间内能够学到更多的知识,更大幅度地提高学生各方面的能力,从而使学生获得良好的开展。下面为大家带来百合
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《百合花》教案百合花教学设计一等奖集合4篇【篇1】《百合花》教案 百合花教学设计一等奖学习目标:理解深刻的文意美读精妙的词句品尝诗意的语言体会浓浓的亲情一、情境导入(播放音乐《让爱住我家》)假如说轰