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《百合花开》教学设计

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《百合花开》教学设计

《百合花开》教学设计设计理念:新课标中提出:要求高年级学生能够联系上下文和自己的积 累,推想课文中有关词句的内涵,体会其表达效果。在阅读 中揣摩文章的表达依次,体会作者的思想感情,初步领悟文 章基本的

六年级上册《百合花开》教学设计

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《百合花》优质课教学设计

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丝网花百合花的设计与制作教学设计

《丝网花——百合花的设计与制作》教学设计沈阳是第六十三中学 卜影一、指导思想与理论依据 综合实践活动课是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,使基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实

百合花一等奖教学设计导入

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百合花开.doc教学设计[修改版]

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2024年《百合花》教学设计

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《百合花》教学课件

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《百合花开》教学设计评审5篇[修改版]

第一篇:《百合花开》教学设计评审《百合花开》教学设计 石城学区杨贞芬 教材分析: 《百合花开》是语文冀教版教材六年级第一学期第三单元的课文。本单元的训练重点是:抓住文章重点词、句,结合文章内容,联系生

高中语文《百合花》第二课时教学设计

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百合花开教学设计[大全][修改版]

第一篇:百合花开 教学设计[大全]《百合花开》教学设计 一、教材分析: 《百合花开》是九年义务教育小学语文教科书第11册冀教版的一篇阅读课文。文章介绍了一株生长在断崖边上的百合经过自己的努力,战胜了恶